本单元练习.docVIP

一. 本周教学内容： 第五单元(童话故事和科幻小品)共有四篇文章 《犟龟》、《小溪流的歌》、《如果人类也有尾巴》、《基因畅想》前两篇是童话故，后两篇是科幻小品，本周学习前两篇。 二. 学习要点： 1 了解童话这类儿童文学的一般知识。 2. 品味感悟作品的内容和主旨。 3. 培养想象能力和创新意识。 三. 学习难点： 1. 把握《犟龟》的主旨 2. 理解童话的语言特点 3. 运用童话知识写作练习，(改写，编写) 四. 学习的知识点 （一）文学常识： 1. 关于儿童文学：儿童文学是专指为少年儿童创作的文学作品。其特点是通俗易懂，生动活泼，主题鲜明突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言精炼，情节有趣，想象丰富。同时内容形式及表现手法适于少年儿童的心理和生理特点，为少年儿童喜闻乐见。 2. 关于童话：童话是儿童文学的一种体裁。是通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映生活，对儿童进行思想教育和知识教育。 童话分为民间口头流传和作家创作两大类。 童话情节离奇曲折，引人入胜；语言通俗生动；常用拟人化的手法，鸟兽虫鱼、花草树木，家具玩具等都可以写成有思想、有行为、有性格的形象，使它们人格化。以儿童所理解的人物为描写对象，把自然界“社会化”，把社会生活“童话化”。 童话的根本特征是奇特的幻想性；童话的重要特征是强烈的夸张性。 （二）作家作品： 1. 米切尔?恩德：德国当代儿童文学作家。代表作是小说《毛毛》，《永远讲不完的故事》。作品都收在《米切尔?恩德作品集》。(何珊译) 2. 严文井：中国现代作家、儿童文学家（文注是当代作家）。原名严文锦。严文井是笔名，湖北武县人。前期创作为散文、小说，散文集有《山寺暮》(1937年)，长篇小说《一个人的烦恼》（44年），报告文学《一个农民的真实故事》(47年)。早期的童话作品有《南南和胡子伯伯》(43年)，《丁丁的一个奇怪旅行》(49年)，82年出版《严文井童话寓言集》，以后其它作品被译为俄、英、捷、日、朝等译本流传国外。 （三）基础知识 1. 应掌握的字词 jiàng wō kē mò kē dǒu 犟龟 蜗牛 瞌睡 荒漠 蝌蚪 sāo diàn bó tiào mò 牢骚 沉淀 兴致勃勃 眺望 泡沫 2. 应理解的词语：(除文注外) 庆典：隆重的庆祝典礼。 遗憾：不称心，大可惋惜。 障碍：阻挡前进的东西。 期待：期望，等待。 课文的理解分析 《犟龟》 1．体裁与内容及主题 《犟龟》是一篇外国童话。叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍，小乌龟凭它的“犟”克服艰难险阻，取得了最终的胜利的故事。 作者想通过这样一个故事告诉人们，做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。 2. 情节与结构： 全文以小乌龟的行为为线索，以小乌龟的犟为核心，安排情节结构，可分为三大部分： 第一部分(1---2)：开端。故事的起因：小乌龟听了鸽子的谈话决定去参加狮王婚礼。 这部分交待了狮王婚礼时间(不久)、规模(所有动物)、路程(遥远)、意义(有史以来最热闹的)。为下文写小乌龟去赴庆典埋下伏笔。 第二部分(3---13)：发展和高潮。故事的经过：小乌龟途遇艰难并战胜艰难险阻。 ①遇到蜘蛛：嘲笑它慢得出奇，腿不灵巧。 劝阻：路太远，赶快回去吧。 小乌龟：我会准时赶到那里，我的决定是不可改变的。----犟 ②遇到蜗牛：告诉乌龟：你走的方向完全反了。 小乌龟：感谢你给我指路，一步步坚持走会到的。----犟 ③遇到壁虎：通知乌龟：婚礼暂时取消，狮虎开战了，你回去吧。 小乌龟：“我的决定是不可改变的。”继续向前爬――犟 ④遇到乌鸦：穿丧服，狮王二十八世战死。嘲笑：可怜虫，无知者。 小乌龟：“我不能这样”“我的决定是不可改变的”――犟 日夜不停赶路，来到鲜花盛开的草地。 第三部分（14-17）：结局：小乌龟看到了从未有过的最美丽最盛大的庆典。 3. 小乌龟的性格： 主要性格特征是“犟”，“犟”本是固执，不听从人劝，在小乌龟身上固执表现为为了一个目标坚持不变；不听人劝表现为不怕艰难险阻，不怕嘲笑和讽刺，不动摇。 作品中通过对小乌龟的语言、心理、动作描写，来表现这点，也通过对比来衬托这一点。 小乌龟典型的语言：“我的决定是不可改变的” 蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的部分又与乌龟形成对比，衬托出小乌龟的“犟” 4. 艺术特色： ①结构严谨，前后照应 ②语言通俗易懂，生动形象 《小溪流的歌》 1. 体裁与内容 这是一篇中国童话。是社会主义革命和社会主义建设时期的表达新主题的童话。叙述了小溪成长过程，反映了事物的发展过程。 2. 情节与结构： 这篇童话作者在创作时已把它分成了自然的段落： 第一部分：写小溪流无忧无虑不知疲倦、奔流成长、汇成小河。 第二部分：写小河沙声歌唱、精神旺