沭阳县第二实小学生阅读方案.docVIP

心随书漂 快乐成长 ——沭阳县第二实小学“书香学生”活动实施方案 以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校。 一、活动目标： 1通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。 2通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3通过读书活动，使学生学会读书，。 二、建立组织组长：副组长： 组员：各语文教师 、具体措施1．每周一节读书课。我校各年级每周开设节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用阅读指导课每天确保学生课外阅读的时间0分钟。 23.每月共读一本书。利用阅读指导课要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，4.每月一次读书成果展。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。 开展教师、学生、家长读书日活动。通过活动，家长了解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。 保证阅读数量。每期要保证学生读本书三、四年级学生每期至少读本书五、六年级学生每期读本书。8.利用校园网设立读书专栏。由专人负责，及时上传各班图书漂流进度记录，设有好书推荐、读书笔记展览、读书明星风采等栏目，每两周更新一次。 9. 增加阅览室。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 沭阳县第二实验小学学生课外阅读推荐书目 第一学段推荐书目(50)：1—2年级 (中国部分20) 1．《小布头奇遇记》孙幼军 著 沈培 图中国少年儿童出版社 2．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著裘兆明 图 春风文艺出版社 3．《小老虎历险记》 汤素兰 著浙江少年儿童出版社 出版 4．《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽 著浙江少年儿童出版社 2002年05月 5．《鼹鼠的月亮河》（月光岛丛书）王一梅 著浙江少年儿童出版社 2002年04月 6．《窦蔻流浪记》 江苏少年儿童出版社 2001年10月 7．《365夜知识童话》鲁克 著 少年儿童出版社1996年06月 8．郑渊洁童话-《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 著学苑出版社 9．《小巴掌童话百篇》（张秋生） 10．《笨笨猪》杨红樱 著 春风文艺出版社2003年01月 11．《泡泡儿去旅行》小布老虎丛书 薛涛 著春风文艺出版社 12．《大个子老鼠小个子猫》周锐 著 春风文艺出版社2003年01月 13．小布头丛书—《小布头新奇遇记》孙幼军 著沈培 图 春风文艺出版社 2003年01月 14．《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 著 人民文学出版社2001年07月 15．小香咕系列 秦文君北京少年儿童出版社出版社 （包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。） 16．李拉尔故事系列 梅子涵文 赵晓音画北京少年儿童出版社出版社 （包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。） 17．小脚丫图画书系列 张美妮主编接力出版社 （包括《国王和点金术》、《金苹果的故事》、《神笔马良》、《射日的英雄》等。） 18．八点猴和狐狸皮裤系列 张彦平北京少年儿童出版社出版社 （包括《猴子为什么叫八点》、《狐狸得了摇头病》、《赛阿凡提饭店》、《狐狸尾巴变毛笔》等。） 19．《三毛流浪记》（全集）张乐平少年儿童出版社 20．《中华歌谣100首》金波 李众选编京华出版社 （外国部分30） 21．《格林童话》全集(三册) 天津人民美术出版社 2002年01月 出版 22．《安徒生童话》全集（全四册）安徒生著冯化平/编译 天津人民美术出版社 2002年01月 出版 23．《给幸运儿讲的故事》法）贝·白克北京出版社 24．《豪夫童话》威廉豪夫 著 杨武能王荫祺 译接力出版 社1999年09月 25．《漫游奇境》 卡罗尔（英） 著 张小路译 26．《狐狸列娜的故事》阿希季诺夫人（法）著石健 译 接力出版社 200