16猴王出世.pptVIP

初读课文 自由朗读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 这些字词你会读吗？ 遂 獐鹿 顽皮 石窍 镌 猕猿 顽劣 石碣 抓耳挠腮 拖男挈女 喜不自胜 天造地设 自主学习提示： 边读边想，石猴是从哪儿来的？谈谈你对石猴的最初印象(从中选择喜欢的方式学习或展示) 画出文中的有关句子。 我来朗读有关句子。 谈谈你对石猴的最初印象的方法。 品读感悟 ①四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有通灵之意。 小组合作学习，提示： 石猴又是怎样成为美猴王的？猴王给你留下了怎样的印象？（可从中选择喜欢的方式学习或展示） 用自己的话概括回答（3－5句即可） 从2-4自然段中选择关键句子回答 复述2-4段 猴王给你留下了怎样的印象？ 美读课文，感受阅读乐趣 请同学自己选择最喜欢的句子与同桌交流。 回顾全文，学有所获。 １、写作顺序 ２、运用哪些方法塑造人物形象 ３、读书方法 布置作业，鼓励阅读名著 选取喜欢的片断抄在读书笔记上。 读一读《三国演义》、 《水浒传》 、 《西游记》 ，或者其他名著，让名著伴我们成长！ * ②那猴在山中，却会行走跳跃， 食草木，饮涧泉，采山花，觅树果； 与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲； 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 品读感悟 ③他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 品读感悟 ④“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 品读感悟 找出几处有动作描写的精彩片段，体会　　　　　　　　　这样写的好处。 *