木兰诗学教案.docVIP

《木兰诗》学教案 学习目标1、了解《乐府诗集》的相关知识;积累重要的文言实词。 2、学习详略得当的写法及多种修辞方法的运用。 3、分析“木兰”的形象，培养我们孝敬父母的美德和爱国主义精神。 学习时数：两课时 学习过程： 第一课时 学习目标 1、了解中作品及相关内容。 2、积累重点实词及生字。 3、初步理解诗文内容。 学习过程 （一）文学常识 （1）、作品简介：《木兰诗》又叫《木兰辞》，是我国古代优秀的叙事诗。是个以主人公木兰的名字为题，揭示了全诗的主要内容，并对主人公以想象的空间。他选自宋人郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期的一首民歌。北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主，这是当时北方民族的一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作。它与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 （2）、文题背景《木兰诗》反应的历史背景与当时北魏和柔然之间发生的长期战争有密切的关系。柔然，亦称蠕蠕，四世纪中叶，在蒙古高原颚尔浑河和土拉河流域建立政权，经常骚扰北魏。木兰出征的路线，离家渡过黄河后，经过了黑山（在今内蒙古自治区呼和浩特市东南百里）、燕山（燕然山，蒙古国境内的杭爱山）。这次出击柔然，迫使柔然退到大漠以北。接着，431年灭夏国，436年灭北燕，439年灭北凉。在北魏十多年的经营下，到这时时才结束了，从304年开始的一百多年的黄河流域大乱，中国北部从新统一。这次战争是进步的，符合人民愿望。木兰参加了十多年的统一北方的战争，打败敌人，胜利而归。正因为这样，《木兰诗》千百年来流传不衰，木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬。 （二）木兰停机（?）——决心（　）——从军（　）——奔赴（?）——十年（）——拒赏（?）——与亲人（?）。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆， 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床； 脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？将《木兰诗》改写成一篇故事。题目自拟，字数不限。 七年级语文上册学教案 第六单元，编写人：丁金叶 - 1 -