中心校集体备课教案4.docVIP

集体备课教案 内容 4、古诗两首 主备人 王云峰 备课时间 上课时间 复备栏 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。 2、学会本课的1个生字，理解词语及诗句的意思。 3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 教学重点： 1、通过诵读，理解诗句的含义，体会诗歌的意境，熟读成诵。 2、结合古诗简洁的语言想象丰富的画面，先说再写。 教学难点： 1、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。 2、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。 教学准备： 1、师生查找有关诗人、诗作的相关资料。 2、教学挂图。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题。 1、你都知道哪些描写春天景色的古诗，同学们互相交流一下。 2、引出诗题“江南春”，今天我们就来学习这首诗。 二、释诗题，明诗人。 1、你是怎样理解古诗的题目的？ 顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。 2、介绍作者：杜牧。 三、自学古诗，整体感知。 1、学生自由诵读古诗。 要求：（1）读准字音，注意节奏。 （2）边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。 2、借助工具书，自己理解诗意。