从百草园到三味书屋 复习系列.docVIP

《从百草园到三味书屋》?复习资料 1、?全文可以分为哪两个部分？? 答：一）百草园的景物以及快乐的生活。二）作者在三味书屋的读书生活。? 2、本文的主旨？ 答：通过对百草园和三味书屋的会议，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识是我追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。? 3、第1段中的“似乎”?“确凿”这两个词语是否矛盾？ 答：不矛盾。因为已经隔了很多年，记忆模糊，所以“似乎”，同时那曾是“我儿时的乐园”，“我”对那非常熟悉，所以又说“确凿”。? 4、?第2段采用了“不必说??也不必说??单是??”的句式，描写了哪些景物，这一句式强调了哪个内容？用“不必说??也不必说??单是??造句。? 答：描写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、斑蝥、蜈蚣、木莲、何首乌、覆盆子。强调短短的泥墙根一带。 造句：妈妈做出的菜肴，不必说味道的鲜美，不必说颜色的诱人，单是那扑鼻的清香就叫你陶醉。?? 5、?第2段是从哪些方面哪些感觉角度写景？? 答：从颜色、形状、声音、味道四方面，运用了视觉、听觉、触觉、味觉四种感觉器官。 6、这个自然段的描写顺序是先整体后局部。“不必说”描写，顺序是由低到高；“也不必说”描写顺序是由高到低。? 7、第2段除了写景还写了哪些趣事？? 答：听虫子唱歌、遇见蜈蚣、按住斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。 8、?联系文章，为什么说百草园是“我的乐园”？? 答：百草