《从百草园到三味书屋》学案和练习(含答案).docVIP

第1课 《从百草园到三味书屋》学案 【学习目标】 1、能掌握文中的生字词，做到读准字音，并熟练书写； 2、整体感知课文，理清文章脉络； 3、品味准确传神的语言，学习课文细致观察、抓住特点描述事物的写法； 4、结合生活体验，感悟课文的思想感情。 【知识链接】 百草园绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。 《朝花夕拾》《朝花夕拾》中的散文，形式多样，笔法灵活，抒情之中见讽刺，叙述之中显深意，严肃的内蕴常以幽默诙谐的语言出之，构成了独特的艺术风格。朝花，即清晨带露珠，色香自然要好得多的鲜花，指鲁迅青少年时的事夕拾，是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，借以慰藉夕时离奇和芜杂的心情。确凿菜畦?） 蟋蟀?缠络? 竹筛? 觅食?渊博鼎沸绣像? 锡箔赏脑髓盔甲蝉秕谷倜傥? 拗过去.（）人迹罕至（）?????敛在盒里（） 攒成小球（）高枕而卧（） 1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了__个部分内容，先写_________，后写__________。 2、速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止，划上记号。其中第9自然段是_________。 3、再读课文，写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受 （? ）的百草园 （?? ）的三味书屋 课文探究 读关于百草园的部分，完成下面