阿长与《山海经》学案.docVIP

“以自学为主的课堂教学模式”学教案 课 题 阿长与《山海经》 授课时间 学习目标1：通读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 2、围绕中心选择恰当的材料来表现人物，材料选择合理，详略得当。 结合上下文理解文中带有感情色彩的词句的含义，把握作者情感变化的 过程，体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。 【教学重点和难点】 1、体会先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物。 2、理解文章围绕中心选择恰当的材料来表现人物，材料选择合理，详略得当。 3、体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》。 3.选出字形不正确的一项（ ） A.保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙 C.渴慕 投掷 毫不相干 D. 哀悼 和蔼 深不可测 4.加点的词语解释有误的一项是（ ） A.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头） B.最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音） C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家） D.我惧惮她什么呢！（害怕） 5.“我似乎遇着了一个霹雳