送杜十四之江南.pptVIP

黯然消魂者，唯别而已矣 ——送别诗情感特点 【教学目标】 1、识记送别诗的常见意象，提高古诗鉴赏能力。 2、体会送别诗中写景特色、所抒感情以及抒情技巧。 送杜十四之江南?? 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 情感1： 茫然、怅然若失。 ?别董大 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 情感2： 宽慰 -------情深意长的勉励 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 情感3： 劝慰中带难分难舍 ? 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 情感4： 表诗人志节?? ?? （坦陈心志的告白） ? 赠汪伦??? 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 情感5： 朋友间的友谊。?? 小结： 古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的思念，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。 送 魏 二王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。 惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。 1.“万事非”在诗中具体指哪些内容? 2.请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。 1.【答案】①战乱连年，山河破碎（1分）；②亲人离散，生死未卜（1分）；③老友分别，难以重逢（1分） ①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情；④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担心。 别舍弟宗一① 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树④烟。 【注】①宗一：柳宗元的从弟，元和十一年春，自柳州赴江陵。②桂岭：这里泛指柳州附近的山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。 请简析尾联抒发的感情及其表达特色。（3分） 抒发了对宗一的牵挂不舍之情。运用了想象的手法，想象别后在梦中经常梦见“郢”一带的烟树，委婉含蓄地表达了思念的悠长。 小结： 古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的思念，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。 * *