《阿长与山海经》2014.docVIP

阿长与《山海经》 铜陵市第四中学 肖 跃 玲 2015年元月 阿长与《山海经》 鲁 迅 【教学内容】 选自义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册第六单元 【教材分析】鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。教读这篇文章，应引导学生学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法，从而更深地感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。 【教学目标】 1、体会文章中蕴含的思想感情。 2、理解本文欲扬先抑的写法。 3、学习恰当安排详略的写作方法。 4、学习品味语言的方法。 【教学重点 】 学习恰当安排详略的写作方法，把握文章中蕴含的思想感情。 【 教学难点】领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 【教具准备】课件、背景音乐 【学生预习】11、作者简介及写作背景 疏通文意及文章结构层次划分 本文围绕阿长主要写了哪些事情？其中，哪些是详写，哪些是略写？ 【课时安排】一课时 第一课时 一、导入新课。 1、导语：在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，我们知道，百草园是