《从百草园到三味书屋》三维教案.docVIP

《从百草园到三味书屋》三维教案(两课时) zzggcc1974 第一课时 【教学目标】 知识与能力：1．了解鲁迅及作品《朝花夕拾》。 2．积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义。 1．补充交流，合作学习，积累作者作品常识。 2．通过情景导入，鲁迅的童年，探索他成长的足迹，体味童真、童趣。大自然培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 【教学重点、难点】 教学重点：了解鲁迅及作品《朝花夕拾》；积累生字生词；理清文章脉络。 教学难点：了解作者儿时游戏与学习生活的经历，体味童真、童趣。 【教法与学法导航】 教法导航：情景创设法、设疑激趣法、朗读法、交流法等。 学法导航：体验法、听读法、探究法、交流法等。 【教学准备】 教师准备： 1.认真分析学情，根据单元学习目标、本课内容特点确定相应的教学目标、教学重难点、教学方法等。 2.查阅有关鲁迅、《朝花夕拾》及与本课有关的资料，精心编辑文字、图像、音频、视频等，创设一个轻松活泼的学习情境，激发学生学习语文的浓厚兴趣。 3．对课堂充分预设，积极寻找重难点的突破方法。 4．了解学生预习的情况，制作多媒体课件。 学生准备： 1．朗读课文，扫清字词障碍。 2.查阅有关鲁迅及课文的有关资料，准备课上交流。 3.回忆童年的有趣经历，准备课上发言。 【教学过程】 （课间播放歌曲《童年》，营造学习氛围。） 一、谈话导入： 童年是一个