八年级语文上册阿长与《山海经》教案.docVIP

阿长与《山海经》 【教学目标】 　　1．知识与能力 　　(1)了解课文的记叙线索。 　　(2)分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 　　2．过程与方法:了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 　　3．情感与价值观 　　体会文中我对长妈妈的感情。 【重点、难点】 　　分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 　　理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 【教法、学法】 　　1．分析法。分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 　　2．品读法。了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 【课时安排】 　　三课时。 【教学过程】 第一课时 　　一、复习旧知，导入本课 　　在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？对，是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样的人呢？我们一起来看课文。板书标题、作者，指定学生简介作者。 　　二、作者介绍 　　三、整体感知 　　1．看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么。 　　文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢