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五年级上册语文书11课预习教案

篇1：五班级上册语文书11课预习教案

五班级上册语文书11课预习教案第一课时

师：同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈设着宝贵字画的展览馆，预备划破玻璃，偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察马上赶来，把这个小俞给抓住了。同学们肯定会惊奇地问：这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?同学们，这是一种新型玻璃。拿出本子来，跟于老师写字：新——型——玻——璃。(于老师工工整整地板书课题，并让同学跟着写。)留意“新”的写法，最终一竖要长一点。“型”的第四笔竖，要写短一点。为什么要短呢?由于要让地方写底下的“土”。“玻”的捺要有“脚”，写长一些，这样才显得有精神。(老师巡察指导。)

[评：让同学读课题，一些老师往往习惯于在上课前先板书好课题，上课时再指读，好像读课题只是必不行少的一个“过潮。于老师则不然，他在课堂上当着同学的面来板书课题，而且边写边教导写字要领，还要求同学亦步亦趋地跟着老师写。这样做，读课题就不再是走“过潮，而是一次扎扎实实的写字训练。]

师：请同学们自由朗读课文，看一看这一课一共介绍了几种新型玻璃，是哪几种。遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。好，现在请大家一边读，一边思索老师提出的问