6.阿长与《山海经》(导学案).docVIP

6.阿长与《山海经》 教学内容：《阿长与山海经》 教学课时：2课时 知识与能力 掌握文中出现的陌生字词，达到会读、会写、会用 过程与方法 围绕中心选取材料；选取材料详略得当。 学习细节描写对刻画人物的作用。 培养学生观察生活，感悟生活的能力。 情感·态度·价值观 深入领会作者对阿长的感情，建立朴素的阶段意识，热爱劳动人民 教学重点 学习鲁迅通过人物动作、语言描写来塑造人物的写法，即人物的语言、动作描写。 教学难点 学生对文章主题的领会。 教学法 自主、合作、探究、阅读领悟法、互动研讨法 第一课时 课时目标 品味细节、写法 预习导学 导入新课 同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与山海经》。 2．作者链接 周树人（1881年9月25日－1936年10月19日），字豫才。原名樟寿，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。浙江绍兴人，20世纪中国重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评