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2012少数民族预科语文教学计划 《记念刘和珍君》（4课时） 1、了解文章写作的历史背景。 2、明确中心思想和作者的感情态度。 3、学习叙述、议论、抒情相结合的表达方式。 《威尼斯》（1课时） 1、了解作者，掌握其主要的作品。 2、掌握文章构思、选材、结构上的特点。 《包身工》（1课时） 1、掌握文体特点。 2、掌握主题思想。 3、了解综合运用多种表达方式的作用。 《箱子岩》（4课时） 1、掌握作家作品。 2、掌握主题思想。 3、了解对比手法的作用。 4、掌握突出的艺术特色。 《雨中登泰山》（1课时） 1、掌握文章独特新颖的立意。 2、学习移步换景的写法。 《拣麦穗》（3课时） 1、明确文章的主题思想。 2、掌握第一部分在全文中的作用。 3、了解“小火柿子”的象征意义。 《拿来主义》（2课时） 1、明确拿来主义的原则和方法。 2、掌握主要的论证方法。 3、学习本文说理形象化的特点。 《人的正确思想是从哪里来的》（2课时） 1、掌握本文所论述的认识论的基本观点。 2、明确中心论点及文章的逻辑层次。 《漫谈说理文》（3课时） 1、学习本文阐述写好说理文的方法。 2、明确思想和语言的辩证关系。 3、明确写说理文不能走零度风格的路。 《文学评论两篇》（1课时） 1、掌握文学评论和读后感的区别。 2、能把议、叙、评结合起来写简单的文学评论。 《在马克思墓前的讲话》（1课时） 1、了解马克思在