从百草园到三味书屋教学设计.docVIP

《从百草园到三味书屋》课堂实录?? 2013-12-02 19:29:19|??分类：?七下教学实录|字号?订阅 本文转载自柳笛《《从百草园到三味书屋》课堂实录》 师生问好。 师：今天我们学习一篇散文《从百草园到三味书屋》，（板书课题）下面我们一起来抢答几个问题。 这篇文章的作者是—— 生：鲁迅 (板书) 师：他原名—— 生：周树人，字——豫才，是我国著名的——文学家，思想家和革命家。 师：这篇文章出自他的散文集—— 生：《朝花夕拾》。 师：请一位同学来简单的介绍《朝花夕拾》 生：是回忆性散文集，早晨的花到了晚上才拾取，比喻青少年时代的往事到了中年以后写成回忆性文章。 师：《朝花夕拾》中的散文，就象盛开在晨光里的带露朝花，浸透着儿时的甜美，溅起的是读者深思的心灵浪花。 二．检查预习。 师：下面我来检查一下同学们字词掌握的情况：（幻灯片展示），我请一位同学来读一读这些词语。 确凿????菜畦???骨髓 ????收敛???????桑椹 ?倜傥?????蝉蜕???宿儒 ???人迹罕至 生一：读。 生：齐读。 三．解释题目 批文入情 师：课文的题目是“从百草园到三味书屋”表明按照空间的变换顺序记叙了百草园和三味书屋两处的童年生活，在这两处记述中有一处明显的过渡，大家能找出来吗？ 生齐声说：第九段。 师：我们一起来读一遍 生：齐声朗诵。 师：请注意这段的最后一句“Ade，我的蟋蟀们！Ade，