语文：第6课《阿长与山海经》教案(人教新课标八年级上).docVIP

课 时 教 案 课题：6 阿长与《山海经》 第 课时 总序第 个教案 课型： 编写时间： 　年　月　日 执行时间： 年　月　日 教学目标：?1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 [ [ 批注 教学难点：理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 教学用具：课文录音 教学方法：本文篇幅较长，在教学时要引导学生理清作者的写作思路，把握住课文内容，然后再着重研读长妈妈为“我”买《山海经卜事，分析课文时切忌面面俱到，一定要突出教学重点，做到纳举目张。 教学过程： 一、复习旧知，导入本课。 ?在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？对，是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是万个什么样的人呢？我们一起来看课文。板书标题、作者，指定学生简介作者。 ?二、检查预习。 ?三、认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么。 ?文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由