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《现代诗二首》课堂教学实录 江苏省泰州中学附属初中 王玉华 【教学目标】 1．品味、感悟两首诗的形象和表达的思想感情。 2．了解两首诗运用的修辞手法，体会其对表达情感的作用。 3．品析诗歌凝练的语言。 【教学过程】 第一课时 教学要点：品味、感悟、欣赏《回延安》的思想感情及表达特征。 师：同学们，民歌为诗歌创作提供了丰富的养分。今天我们来学习一首由现代诗人吸收民歌营养而创作的一篇优秀作品《回延安》。 （投影课题《回延安》） 师：请同学们根据课前的学习，说说作者、背景及“信天游”特点。 生⑴：贺敬之，现代著名诗人和剧作家。1945年和丁毅执笔集体创作新歌剧《白毛女》。主要作品有《放声歌唱》《十月颂歌》《雷锋之歌》等。 生⑵：诗歌写于1956年。诗人从1940年至1946年，一直在延安学习工作。1956年，在久别10年之后重返延安，写出了这首诗。：两行一节，一般是一节一韵，也可以几节押同一个韵；多用比兴方法。杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”描写回到延安的经历，展开回忆和展望，塑造出回到延安的诗人自身激动欢喜、情思翻涌的形象，创造出热烈深远的意境，抒发了歌颂延安、歌颂延安人民的感情。 贺敬之 望三门，三门开： “黄河之水天上来！” 神门险，鬼门窄。 人门以上百丈崖。 黄水劈门千声雷， 狂风万里走东海。 望三门，三门开： 黄河东去不回来。 昆仑