2016届高考政治复习习题 第三课 多彩的消费（含解析）新人教版必修1.docVIP

课时提升作业 多彩的消费 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2015·临沂模拟)收入(Y)和消费(C)存在下图所示的关系(C0B线)。不考虑其他因素,由该图可推断出(　　) ①收入是消费的前提和基础 ②收入越高,消费占收入的比重越大 ③恩格尔系数随着收入的增加而变大 ④增加A点左边人群的收入有利于提高社会总体消费水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选B。图示表明消费与收入呈现正比关系,①正确。A点左边的人群属于低收入人群,增加其收入有利于缩小收入差距,④正确。收入越高,消费占收入的比重会越小,恩格尔系数会降低,②③错误。 【 ①提高银行存款利率 ②进一步完善社会保障体系 ③努力实现城乡居民收入同步增加 ④加快生活消费品更新换代 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【解析】选D。完善社会保障体系,提高人们的收入预期,解除消费者的后顾之忧有利于促进消费,②正确;消费品更新换代,适合消费者的需求,有利于促进消费,④正确;提高银行存款利率会吸引人们存款而不是消费,①做法错误;③“同步增加”观点错误。 2.(2014·成都模拟)右图中A、B曲线分别代表生活必需品与高档耐用品的价格与需求量的关系。在一般情况下,对下图理解正确的是(　　) A.国家应稳定A类商品的价格以保障人民基本生活水平 B.国家应降低B类商品价格以降低城乡居