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- 2015-10-09 发布于湖北
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2016届高考岳麓版历史一轮复习考题演练 第15单元《近现代中国的先进思想》第二讲.doc
考题演练·跟踪检测区
【高考题组】
高频点1 三民主义
考情统计 3年6考 三民主义(2) 新三民主义(3) 综合考查(1) 考题汇总 2013·安徽T14
2013·广东T15 2014·全国卷Ⅱ
2014·海南T17
2012·海南T17 2014·北京 命题分析 结合近三年的命题点,本高频点备考时注意:
1.新旧三民主义的内涵、特点。
2.从资产阶级民主革命历程角度综合链接考查三民主义发展历程及特征 1.(2014·海南单科·T17)十月革命后,孙中山一面强调“以俄为师”,一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张 ( )
A.借鉴代议制度,摒弃党国体制
B.发展私人资本,预防国家资本垄断
C.学习苏俄革命精神,不采用苏维埃制度
D.推动土地革命,实现“耕者有其田”
【解析】选C。材料显示是向俄国学习,不是“摒弃党国体制”,故A错误;材料中没有提及“私人资本”的信息,故B错误;依据材料中“以俄为师”“不可学俄人之焦头烂额也”说明孙中山主张有选择地学习苏俄,故C正确;材料中没有反映“耕者有其田”信息,故D错误。
2.(2013·安徽文综·T14)同盟会成立初期,孙中山指出:“现代文明国家最难解决者,即为社会问题,实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达,而社会纠纷不多,但为未雨绸缪计,不可不杜渐防微,以谋人民全体之福利。欲解决社会问题,则平
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