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大连市部分学中学生体育态度的调查分析
摘 要
本论文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析
法和对比分析法,就中学生体育态度现状、影响中学生体育态度的主要因素,
对大连市10所中学2000名中学生和100名体育教师进行了调查,并在此基
础上提出了相应的建议与对策。
研究结果表明:1.多数中学生喜欢体育运动和体育课,态度积极,但是,
不同性别中学生体育态度有显著性差异,由于男女生不同的生理和心理特点,
体育认识,体育态度和实际感受等差异,男生比例高于女生。2.初高中生体育
意识,理解接受能力和学习升学压力等的不同,体育态度和锻炼情况呈显著
性差异。不同学校的学生的体育态度无显著性差异;但是学生锻炼的场地和
活动情况差异显著。3.影响中学生体育态度的因素有体育教师、学校环境、
家庭环境、体育习惯、体育认知、体育情感和社会环境七类,其中,体育教
师和家庭环境是主要的影响因素。4.体育教师、教学目标、教学方法、体育
课组织形式、体育场地设施、学校体育管理和体育经费是影响学生体育态度
的主要学校因素:父母体育态度、体育行为、独生子女、父母溺爱孩子、父
母对学习成绩的期望值高是影响中学生体育态度的主要家庭因素;社会体育
宣传、社会体育风气、应试教育、社会偏见、现行考试制度、校外娱乐场所
是影响中学生体育态度的主要社会因素。5.我国现行的学校体育教育模式对
学生体育态度和体育习惯的养成起到了一定的引导作用,但是,要学生真正
的端正体育态度,内化为体育行为,养成终身体育锻炼习惯,还有赖于社会、
家庭、学校、老师多方面的努力和学生自身体育意识的提高。
关键词:大连市;中学生;体育态度
Abstract
themethodsof investigation,
Using
and andcontrast anothercarrieson
statistics,logic
physics analysis analysis,the
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100 educationteachersofthis
middle middleschool
primary schools,and physical
tenmiddlesch001.Theis totalkaboutthecharacteristicsofthe
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willalso forwardsome andmeasures.
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activities,but boys sport higher
proportion
thanthatofthe students,thereis differenceindifferentsexesof
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