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综合性学习及口语交际 一、探究“献给教师节一份特殊的礼物”后做题。 1．教师节的时间是 每年9月10日 。 2．写出著名教育家两位：孔子、陶行知。 3．写出歌颂教师的诗句或对联： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。 4.教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。 (1)请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。 ①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表）；②按调查计划进行调查，做好调查记录； ③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论； ④小组进行交流，共同讨论； ⑤以板报的形式展览成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等； ⑥写话动总结，总结经验、收获和不足之处。 (2)在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表： ┏━━━┳━━━━━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓ ┃调查 ┃ 工作量 ┃备课 ┃上课 ┃批改作 ┃辅导 ┃ ┃对象 ┃（年级、周） ┃情况 ┃情况 ┃业情况 ┃情况 ┃ ┣━━━╋━━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃语文 ┃ 12 ┃每天 ┃每天 ┃每天改 ┃上自习 ┃ ┃教师 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃数学 ┃ 12 ┃每天 ┃每天 ┃每天改 ┃上自习 ┃ ┃教师 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃外语 ┃ 12 ┃每天 ┃每天 ┃每天改 ┃上自习 ┃ ┃教师 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃体育 ┃ 4 ┃ 周 ┃ 周二 ┃ 无 ┃不上自习 ┃ ┃教师 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃历史 ┃ 4 ┃ 周 ┃ 周二 ┃ 周改 ┃不上自习 ┃ ┃教师 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┗━━━┻━━━━━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛ 请用一句话表述你分析图表得出的结论： 语数外教师辛苦，工作量大。 5．教师节来临，请你编写一则短信作为献给老师们的节日礼物。 略 二、综合性学习。 2008年5月12日，汶川发生8．O级特大地震，危急时刻，关爱、援助从四面八方涌来。人民教师站了出来，用自已的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。学校开展了以“仰望师魂”为专题的语文综合性学习活动。 【英雄事迹展示】下面是搜集到的人民教师英雄事迹中的几例： 最后时刻，胸前护佑幼小生命 5月14日清晨7时，一夜未眠的战士们终于从一片瓦砾中找到了吴忠洪的遗体。他的背部向上躬曲着，双手撑地，身下是两名学生的遗体…… 12日地震发生时，崇州市怀远镇中学初-(5)班的31名孩子正坐在四楼教室里，听英语老师吴忠洪上课。教室突然剧烈地摇晃起来，吴忠洪守护着学生一个接一个跑过三楼的楼梯口。当发现还差两个孩子后，吴忠洪赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去。 “吴老师，楼要垮了，不要上去！”倒数第二个跑出教室的学生林霞着急地喊道，但是她看到的只有吴忠洪义无反顾向上奔跑的背影。就在林霞和同学们撤离几秒钟后，这栋四层小楼伴随着一声巨响，轰然坍塌，吴老师和班里的两名同学瞬间被淹没在一片废墟里…… 村民自发为她出殡 5月14日10时，当战士们掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横粱时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。“看得出她是想把这些孩子带出即将倒塌的教学楼。”参与搜救的解放军战士说。 这位老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，今年48岁。 14日下午，全镇幸存的村民自发为杜正香出殡，队伍从山上排到山下，他们都要来送送这位好老师。 用身躯为孩子挡