鲁教初二语文第一学期期中备课.doc

初二语文上册复习备课 第一单元 一、复习重点 1、朗读一、二、四、五课有关优美段落，背诵第六课，会默写。 2、掌握课后前两首古诗的意思，理解诗中表达的情感，积累名言。 3、正确默写本单元的生字词，理解词意。 二、教学过程： （一）、字词： 1强调“撺掇、归省、棹、凫水、蓦然、嗔视、叱咤、屹立”等字的读音 2、注意“晦暗、矫健、惬意、亢奋、冗杂”的字形和含义 3、理解“叹为观止、尽态极妍、戛然而止”等词意，并造句 4、解释“会、宴、乳、毕、虽、意、于是、股、走”等词的翻译 （二、）课文 1、文学常识： 鲁迅，原名 ，我国现代文学家，革命家，思想家，代表作有小说集《呐喊》《 》，散文诗集《野草》，散文集《 》。《社戏》体裁是 ，选自《鲁迅全集》。 《竹影》作者 ，现代画家， 。课文写“我”和小伙伴看月看人影看 ，充满童趣。 《观舞记》选自《冰心全集》。冰心原名 ，诗人，作家，代表作有《 》《 》等 《口技》选自《 . 》，这本书是 朝的 编选的一步笔记小说集。本文作者是 。 2、背诵第六课，默写其中的重点段落。 3、第六课从 和 两方面描写相结合，表现口技表演者技艺高超。听写并翻译： 满座宾客无不 ， ， ， ，以为 。 宾客 ，稍稍 。 于是宾客无不变色离席， ，两股战战， 。 虽人有百手，手有百指， ； 人有百口，口有百舌， 。 3、说说课后两首古诗词语的意思和诗句的意思。 第一首诗寄予于“青青园中葵， ”“焜黄华叶衰”“百川东到海” 等鲜明形象中，表达了诗人“ ， 。”的人生哲理。 第二首诗通过描绘洞庭湖“ 气蒸云梦泽 ， ” 的壮观景象，抒发了诗人“坐观垂钓者， ”的 渴望出仕的心情。 （三、）口语交际：介绍一种民族文化艺术 （四）作文： 写生活中一个场景。 重点讲如何选材。 正面描写、侧面描写。 第二单元、第三单元中复习备课 复习重点 1、掌握本单元生字和四字词语，理解词语的意思，能正确运用。 2、识记相关文学常识。 3、背诵《孙权劝学》一文。 4、说话练习：学习采访。 5、作文：人物纪实。 复习过程： 一、字词： （一）、强调：“踌躇、妇孺皆知、矫揉造作、磐石、筹划、鸦雀无声、蔓延、顾名思义”的写法。 （二）、注意多音字： 鲜为人知、气冲斗牛、重荷、校补、为难、模仿、殷红、鬼使神差。 字音： 彷徨、一反既往、热忱、鄙薄、钦佩、一拍即合、迷惘、羁绊、遏制、稔熟 （三）、运用成语： 先找学生说说词义，再进行强化训练。 马革裹尸、锲而不舍、精益求精、见异思迁、拈轻怕重，麻木不仁、 义愤填膺、才华横溢、精彩绝伦、重振旗鼓、博学多识、忘乎所以、 惹人注目、杂乱无章、沥尽心血、心会神凝、迥乎不同、慷慨淋漓、 子虚乌有、不言而喻、故弄玄虚、刮目相待 1锲而不舍是指 再写三个这样的词 2吴下阿蒙出自课文《资治通鉴》，你还知道本文哪个成语 ，故事梗概： 3、古文字词 辞、治、但、见、乃、及、过、更、遂，博士、往事 二、课文重点。 1、孙权是 的人。 吕蒙是 的人。 鲁肃是 的人。 文章虽短，但通过人物的