口技 林嗣同.ppt

口技  品读课 学习目标 1.积累文言词汇 2.读出层次和情境 3.赏析侧面烘托和正面描写口技者高超技艺的手法 朗读全文，注意下列字词的读音。 少顷（shǎo ） 犬吠（fèi ） 呓语（yì?） 夫叱大儿声（chì） 意少舒 （shāo）中间（jiàn） 夫齁声起（hōu） 曳（yè）屋许许（hǔ）声 几欲先走（jī） 一、解释下列句子中加点的词。 1会宾客大宴…… 会：适逢，正赶上，恰好。宴：举行宴会。 2但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 但：只。闻：听见。 3宾客意少舒，稍稍正坐。 少：稍微。 稍稍：渐渐。 4 京中有善口技者 善：擅长（ 今意：善良，和善） 5虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 虽：即使。名：说出。 6 两股战战，几欲先走。股：腿。走：跑。 7 妇抚儿乳 乳：喂奶。 儿含乳啼 乳：乳头 8 手有百指 指：手指 不能指其一端 指：说出 找一找 表示时间的词语： 表示声音的词语： 想一想 1.当一家人梦中醒来时，我仿佛听到—— 2.当一家人再次入梦时，我好像看到—— 3.当大火突然燃起时，我似乎感受到—— 读一读 第二段（读出层次） 1.声音由远及近，由小到大，有弱到强 2.放缓语速，加重语气读出宾客的陶醉感 试一试 第四段（读出情境） 1.大火初起——急促（忽一人大呼……） 2.群声齐发——危险（中间力拉崩倒之声……） 3.评价表演——赞叹（凡所应有，无所不有） 4.宾客反应——惊恐（于是宾客无不变色离席……几欲先走） 品一品 围绕“京中有善口技者”这句话在结构和内容上进行品析。 析一析 文中之最 这里有 最 的道具，最 的声音， 最 的场面，最 的观众，这些无不表现出最 的技艺。 这里还有 最 的语言，最 的构思，这一切无疑是最 的文字。 课余作业 书读百遍，其义自见， 请多读此文并力求背诵 * * * * 杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。