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单元综合检测题 一、基础知识及运用 1．下列加粗字注音完全正确的一项是 （ ） A．连翘qiào 翩然piān 繁衍yǎn 蟾蜍chán B．两栖xī 脊椎jí 褶皱zhě 潮汐xī C．劫难jié 追溯sù 遗骸hái 归咎jiù D．面颊jiá 斑斓lán 萌发měn 载途zài 2．下列加粗词解释有误的一项是 （ ） A．载途：满路，遍地 翩然：动作轻快的样子 销声匿迹：消失 繁衍：逐渐增多或增广 B．相安无事：相处没有冲突 濒临：紧接、临近 无动于衷：内心 顷刻：极短的时刻 C．劫难：灾难、灾祸 嘈杂：（声音）杂乱；喧闹 致密：细致精密 唠叨：说起来没完没了，絮叨 D．遗骸：遗体，遗骨 失衡：失去平衡 萌发：种子或孢子发芽 孕育：怀胎生育，比喻酝酿着新事物 3．下面语段画线处填入内容顺序恰当的一项是 （ ） 你总听过风的声音吧？_________，_________，_________，_________，你总听到些什么吧？ （1）当清风拂过明月 （2）当微风吹过柳梢 （3）当台风横越山岭 （4）当狂风扑过巨浪 A（1）（2）（3）（4） B（4）（3）（2）（1） C（2）（1）（4）（3） D（3）（4）（1）（2） 4．下列说法有误的一项是 （ ） A．《大自然的语言》一文中大自然的语言实质就是指大自然的各种物候现象。 B．《生物入侵者》介绍了关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，是一篇事物说明文。 C．《恐龙无处不在》实质上是通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。 D．《奇妙的克隆》用四个标题领起四个部分，从不同侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。 5．下列语句说明方法判断有误的一项是 （ ） A．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（拟人） B．北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1962年迟十天左右，比1960年迟五六天。（作比较，列数据） C．克隆羊多利是经过247次失败之后，才得到的。（列数据） D．来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。（举例子，作诠释） 6．下列句子没有语病的一项是 （ ） A．通过这次活动，使我懂得了许多道理。 B．每个青年将来都希望自己成为比尔·盖茨式的人物。 C．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着英雄的报告。 D．要向沙漠进军，取得彻底的胜利，必须有充足的水源。 7．试用简明语言表达下面两个公式 （1）a2+b2 （2）（a+b）2 8．有一个裁缝店起个名字叫“衣衣不舍”，你认为这个名字怎么样？谈谈你的理解。 _________________________________________________________ 二、阅读理解 （一） （1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（2）冰雪_（溶化、熔化、融化），草木萌发，各种花次第开放。（3）再过两个月，燕子翩然归来。（4）不久，布谷鸟也来了。（5）于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。（6）到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。（7）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（8）到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（9）在地球上温带和亚热带_______（区划、区域、地区）里，年年如是，周而复始。 9．从括号中选择恰当的词语填在横线上。 10．从文中找出一对反义词：_____________、____________ 11．说说第（3）句中“翩然”一词的表现力。 __________________________________________________________ 12．第（6）句中的“簌簌”一词去掉好吗，为什么？ __________________________________________________________ 13．第（9）句中加粗的“和”改成“或”行吗？为什么？ __________________________________________________________ 14