纪昌学射导学案 3.doc

《纪昌学射》导学案 学习目标 1.熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 2.提高文言文的自主学习能力。 3.感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。 重难点 积累词汇与正面描写和侧面描写相结合的写作方法朗读课文，解决以下生字。 彀（ ）瞬（ ）锥（ ）眦（ ）牦（ ）虱（ ）牖（ ） 焉（ ）燕（ ）朔（ ）拊（ ）膺（ ）簳（ ） 2．解释下列句中画线的字词。 古之善射者（ ） 彀弓而兽伏鸟下（ ） 学射于飞卫 （ ） 而巧过其师（ ） 尔先学不瞬 （ ） 纪昌归 （ ） 偃卧其妻之机下（ ） 以目承牵挺（ ） 虽锥末倒眦而不瞬也（ ） 昌以牦悬虱于牖 （ ） 而悬不绝 （ ） 汝得之矣 （ ） 3．翻译下列句子。 （1）尔先学不瞬，而后可言射矣。 译： （2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 译： （3）亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。 译： (4)昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 译： (5)彀弓而兽伏鸟下。译： (6)虽锥末倒眦而不瞬也。译： (7)乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。 译： 4．归纳课文内容。 课堂学习 导入新课 解读目标 检查预习 《纪昌学射》是一则寓言，我们不仅要读懂故事讲了什么，还要想想故事蕴含着的寓意。 整体感知 全文分为三个部分： 第一部分主要写 第二部分写 第三部分写 方法链接 先概括各段内容，然后把表达同一内容的段落划分为一部分。 五、探究赏析 1．阅读课文第一自然段，思考：纪昌是向飞卫学射，为什么开头却写甘蝇的射技？ ? 2．快速默读二、三自然段，找出纪昌学射的过程。 纪昌向射箭高手飞卫学习射箭,飞卫让他练眼力，先练（ ），再练（ ）最后练（ ）终于成了（ ）。 3．飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭？ 4．有句话叫做“功夫不负有心人”，纪昌的苦练收到了怎样的成效呢? ? 5．纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效，那是因为有老师的指导。请找出老师指导他的句子。 ? 6．纪昌是一个怎样的人？ ? 你从纪昌学射这件事情上受到了怎样的启发？ 展示提升 课堂测试 ? 八、拓展迁移 以“我学会了 ”?为题写一小短文，重点把学的过程写清楚。 学后反思 《我的梦想》导学案（一课时） 学习目标： 1、了解作者，熟读课文，掌握重点词语。 2、整体感知课文内容，理清文章层次整体感知课文内容，理清文章层次整体感知课文内容，理清文章层次A 簇拥 嫉妒 故弄悬虚 闷闷