秋天的怀念说课.docVIP

《秋天的怀念》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 你们好！我叫金宏星，今天我说课的内容是《秋天的怀念》。下面我将从教材分析、教学理念、学生分析、教法学法、教学过程五个方面来进行说课。 一、教材1.教材简析。（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）　 的《》这篇课文是七年级语文上册第单元的篇课文，??? 2.教学目标。①知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词句含义， ②过程与方法：在合作探究的过程中让学生学会阅读，理解，品味一篇美文，养成良好的学习习惯。 ③情感态度与价值观：引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情， 3.教学重难点。 重点：抓住文中人物的“动作、语言”等描写方法，体味人物内心情感。 难点：透过生活小事感受母亲对“我”的爱，透过生活中的小事表达“我”对母亲的深情。 ??分析说明：?本文通过生活中点点滴滴的几件小事，甚至只是细微的动作，只言片语来表现深沉无私的母爱，感人至深，因此对这些细微之处的品读即是学习本文的重点，教学过程要“摈弃繁琐的分析，引导学生通过朗读和思考来感受课文内容”，所以，结合学生特点，通过各种形式的朗读，来体悟真情。而最后一个自然段对于菊花的理解，有较深层的内涵，同时也涉及了借景抒情的知识点，学生不太容易理解，故而设置了此难点。 突破方法：通过多媒体创设情境，唤起学生对家庭生活的温馨回忆，通过课文配乐朗读、教师指导朗读、学生诵读等