秋天的怀念案例.docVIP

《秋天的怀念教学案例一、教材分析 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念， 更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。 二、学情分析 现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中。当然，这种幸福包含着他们每天享受的母爱。可对于六年级的学生来说，并不是每个人都能体会到这种无私博大的爱。通过《秋天的怀念》一课的学习，使学生能悟出母爱的内涵。 三、设计思路 创设良好的学习氛围，关注学生的学习学习兴趣，使学生真正成为课堂的主人。让学生通过各种方式朗读，体会文章所表达的情感，从而悟出母爱的内涵。同时引导学生在日常生活中去体会这种爱，回报这种爱。 四、教学目标 1.引导学生梳理文章脉络，领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。 2.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强 不息、热爱生活的精神。 五、教学重难点 本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。教学设计意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念。 六、教学方法 学生研读为主，“三疑三探”教学方法。 七、教具准备 1.查阅作家史铁生的资料；熟