《羚羊木雕》第1-2课时.docVIP

《羚羊木雕》学案设计 第一课时 一、自学内容及自学目标 1、自学内容 《羚羊木雕》 2、自学目标 （1）了解文章体裁常识。 （2）阅读课文把握文章感情基调、人物关系和人物态度。 （3）紧扣文章线索，提炼文章中心思想。 二、重点、难点 （1）阅读课文把握文章感情基调、人物关系和人物态度。 （2）紧扣文章线索，提炼文章中心思想。 三、自学提纲 1．给下列多音字注音。 2．下列句子中的词语，应选哪项依次填上才恰当（ ） ①月亮出来了，________的，我不禁打了个寒颤。 ②我________地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 ③妈妈的目光________地盯着我。 ④爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他________地点燃一支烟。 A．冷冷 轻轻 紧紧 静静 B．凉凉 轻轻 紧紧 慢慢 C．白白 缓缓 冷冷 悄悄 D．白白 轻轻 紧紧 缓缓 3．本文的体裁是小说，小说一般有 、 、 三个要素；其中 又包含 、 、 、 。本文以 为线索贯穿全文，描绘了我、 、 和 的情感价值态度。 4、阅读文章，合作概述文章的中心意思： 四、自学测评 《同步测练考》P66 1-4题。 五、你认为的疑点、难点是什么？ 互动学案 一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。 疑点：文学常识介绍。 解决办法：学生查阅资料，教师引导补充。 小说包含人物、环境、