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第二轮专题复习突破2句子
2010年中考语文二轮专题复习专项突破:句子
【考点提示】
1、知识导航:《语文课程标准(实验稿)》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,正确熟练的使用祖国的语言”。因此有关句子的知识和能力的考查历来都是语文试题中“积累运用”部分的重要考点。
2、考点指向:具体的考查内容及题型有:句子的仿写、句式变化、辨别句子的正误,修改常见的病句、理解句子的含义、运用恰当的修辞,根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面,以便更好地检测学生的语文素质。
【创新题例】
例1、结合你所阅读的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写,要求句子结构基本一致。
例句:有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能使我们明白许多做人的道理,有人说,___________________________,___________________________。读《假如给我三天光明》,我们能感悟到人生的真谛,了解生命的意义。读《__________》____________________,______________。
答案:如:读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。读《寄小读者》,我们能感受到作者的拳拳深情,领会作者的殷殷厚望。
解析:这道仿写题新颖之处:既考查了仿写的知识,同时也考查了名著的阅读情况。这道题仿写的是两个句子,“有人说”前后的句子要一致,第二个句子的仿写必须补充一部作品,然后谈自己的感受。
例2、对下列病句修改不正确的是 A兴华上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。
修改:删去“一直”,或删去“始终”。
B通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
修改:删去“通过”,或删去“使”。
C到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
修改:将“健壮”改为“充沛”。
D我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
修改:将“一切”放到“人类的”后面。
答案:C
解析:这道试题考查内容丰富,一箭多雕。不仅要求考生辨析病句类型,还要求学生会修改。C项原句的毛病和修改后的毛病一样,都是搭配不当。“充沛”修饰“精力”,“健壮”修饰“身体”,而不能用一个词语同时修饰“精力”和“身体”。
【强化训练】
1、结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )
据市旅游局统计数字显示,今年“五一”小长假期间,全市主要景点接待人数比去年
同期明显增多。尤其是远郊区县旅游接待人数明显增多, 。
A.皋兰什川梨园共接待游客2.9万人次
B.其中皋兰什川梨园接待游客2.9万人次
C.并且皋兰什川梨园接待了游客2.9万人次
D.仅皋兰什川梨园就共接待游客2.9万人次
2、下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 3、本学期我们围绕着“童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞、性灵愚慧”这六个主题阅读了很多优美经典的文章,从中我们收获了很多,对“童年”“秋天”“亲情”“ 善恶”“ 生命”“ 性灵”也有了新的认识和思考,请你任选其中的两个词语仿照例句进行仿写。要求能运用比喻句,出一定的人生感悟。
例句:童年一个谜,混沌初开,稚嫩好奇。
仿句:① _________________。
②_____________________________。
4、下列句子中无语病的一项是( )
A.这四本书,乃是我最为心爱,最初得到的宝书。
B.然后,她缝呀,剪呀,绣呀……也不见她穿,也不见她戴。
C.夏天最是快活,夏天有长长的假期,可以整天泡在海水里。
D.我为生命而感动,为万物,为一根草、一棵树。
5、请仔细阅读下面的语段,对画线的句子作修改,使表达准确。
由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开,全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出,阅读太重要了,①阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低,导致国民素质下降。朱永新指出,②现在连大学生基本上都不读书了,要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校。在阅读缺失的情况下,满堂灌的教学体系出现了,它让学生失去了思考能力,学生“③考试背笔记,上课记笔记,考后全忘记”,这成为大学教育的典型写照,中小学也是如此。
答:______________________________________________________________________
6、
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