第二轮专题复习突破2句子.doc

2010年中考语文二轮专题复习专项突破：句子 【考点提示】 1、知识导航：《语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，正确熟练的使用祖国的语言”。因此有关句子的知识和能力的考查历来都是语文试题中“积累运用”部分的重要考点。 2、考点指向：具体的考查内容及题型有：句子的仿写、句式变化、辨别句子的正误，修改常见的病句、理解句子的含义、运用恰当的修辞，根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。 【创新题例】 例1、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。 例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能使我们明白许多做人的道理，有人说，___________________________，___________________________。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义。读《__________》____________________，______________。 答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。读《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。 解析：这道仿写题新颖之处：既考查了仿写的知识，同时也考查了名著的阅读情况。这道题仿写的是两个句子，“有人说”前后的句子要一致，第二个句子的仿写必须补充一部作品，然后谈自己的感受。 例2、对下列病句修改不正确的是 A兴华上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 修改：删去“一直”，或删去“始终”。 B通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”，或删去“使”。 C到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”。 D我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。 答案：C 解析：这道试题考查内容丰富，一箭多雕。不仅要求考生辨析病句类型，还要求学生会修改。C项原句的毛病和修改后的毛病一样，都是搭配不当。“充沛”修饰“精力”，“健壮”修饰“身体”，而不能用一个词语同时修饰“精力”和“身体”。 【强化训练】 1、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） 据市旅游局统计数字显示，今年“五一”小长假期间，全市主要景点接待人数比去年 同期明显增多。尤其是远郊区县旅游接待人数明显增多， 。 A.皋兰什川梨园共接待游客2.9万人次 B.其中皋兰什川梨园接待游客2.9万人次 C.并且皋兰什川梨园接待了游客2.9万人次 D.仅皋兰什川梨园就共接待游客2.9万人次 2、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。 ①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 3、本学期我们围绕着“童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞、性灵愚慧”这六个主题阅读了很多优美经典的文章，从中我们收获了很多，对“童年”“秋天”“亲情”“ 善恶”“ 生命”“ 性灵”也有了新的认识和思考，请你任选其中的两个词语仿照例句进行仿写。要求能运用比喻句，出一定的人生感悟。 例句：童年一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。 仿句：① _________________。 ②_____________________________。 4、下列句子中无语病的一项是（ ） A．这四本书，乃是我最为心爱，最初得到的宝书。 B．然后，她缝呀，剪呀，绣呀……也不见她穿，也不见她戴。 C．夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。 D．我为生命而感动，为万物，为一根草、一棵树。 5、请仔细阅读下面的语段，对画线的句子作修改，使表达准确。 由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，①阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低，导致国民素质下降。朱永新指出，②现在连大学生基本上都不读书了，要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校。在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“③考试背笔记，上课记笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。 答：______________________________________________________________________ 6、