表演游戏儿童心理理论发展的重要途径.pdfVIP

二0 —0年 十 二 月号下半 月 表演游戏： 儿童心理理论发展的重要途径 口郭苗苗 王春燕 [摘 要]表演游戏具有艺术性、结构性和规则性、游戏性和表演性的特点。表演游 戏是促进儿童心理理论发展的一种重要途径。科学地选择儿童文学作品，帮助儿童理解故 么 事，周期性地开展混龄表演游戏以及给儿童提供充分的言语机会等，有助于儿童心理理论 的发展。 【关键词]表演游戏 儿童 心理理论 一 、 表演游戏的涵义和特点 的结构性，这种结构性既来 自于 “故事”为游戏提 供的框架 ，也来 自于教师的指导。 (2)所谓 “故 (一)表演游戏的涵义 事”，不仅可以指儿童文学作品，也可以是儿童 自