中学七年级语文下《木兰诗》.pptVIP

木兰诗 沙岭中学 《木兰诗》选自（郭茂倩）编录的《乐府诗集》，它的体裁是南北朝时期的一首北方民歌。北方民歌以《乐府诗集》所载“鼓角横吹曲”为主，所谓“鼓角横吹曲”即在马上演奏的军乐时有鼓和号角而得名。 2、生字词： * * 检查预习 帮帮赛赛 自主学习 合作探究 测一测 回木兰诗首页 1、作家作品： 回木兰诗首页 回木兰诗首页 朗读诗歌，找出读不准的或不会读的生字小组内交流，小组内解决不了的，可以和其他小组交流，若还不能解决课堂上通过生生互动，师生互动解决。 一、语句停顿适当 二、语速疾缓适中 三、语调高低讲究 小组间进行比赛，可以以任意一种形式来朗读，不限人数。 回木兰诗首页 同学们挑选出自己喜欢的诗 句，并试着结合人物形象说说自己喜欢的理由。 最好以“我喜欢 诗句，它塑造了一个 木兰形象。” 回木兰诗首页 1、我喜欢“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何 所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆…… 愿为市鞍马，从此 替爷征。它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的木兰形象。 2、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。他塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿ 的木兰形象。 3、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。 它塑造了一个＿＿＿ ＿＿的木兰形象。 勤劳、善良、孝顺父母又钟爱祖国 坚毅勇敢 不慕高官厚禄而热爱和平生活 回木兰诗首页 4、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓， 对镜贴花黄。它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的木兰形象。 爱美丽，归家万分惊喜 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？　 它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的木兰形象。 机智、谨慎 《木兰诗》通过木兰从军，英勇征战，凯旋团聚的故事。 塑造了一位不朽的女性形象它既是云鬓花黄的少女，又是 金戈铁马的战士。她把对国家的爱与对亲人的爱融为一体。 充分体现了我国古代劳动人们勤劳、智慧、谨慎、果敢、 坚强、渴望和平的优秀品质。 回木兰诗首页 回木兰诗首页 一、找出下列句子中的词类活用： 1、原为市鞍马。 2、策勋十二转。 市：名词活用为动词，买。 策：名词活用为动词，记 。 二、一词多义： 市 帖 愿为市鞍马。（买） 东市买骏马（集市） 昨昨夜见军帖（文告） 对镜贴花黄（通“贴”，粘贴）。 回木兰诗首页 1、诗中写木兰为出征进行积极准备的诗句是： 2、诗中用夸张手法描写征途遥远与行军急促的语句是： 3、诗中描写边塞夜景的诗句是： 4、有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中与之一丝相似的两句： 5、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的： 请用原文语句填空： 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣 将军百战死，壮士十年归 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 背诵《木兰诗》 回木兰诗首页 *