余秋雨《信客》教学大纲.docVIP

一：教学目标 1 掌握课文生字词 2 把握文章脉络，理解思想内容 3 了解学习信客的优秀品质 二：教学重点 1了解学习信客的优秀品质和树立诚信为本的做人理念 2 揣摩典雅而精辟的语言 课时安排：一课时 三：教学过程 1 导入（多媒体展示） 同学们，上课之前请大家看看几张图片。你们从图片当中看出他的职业是什么吗？没错了，他的职业就是信客。那么同学们对于信客这一职业又了解多少呢？下面让我们来学习余秋雨先生的《信客》，看看大师笔下的信客为什么在今天依然令我们感动…… 2 检查预习 A 词音，词意（学生小组读） B 作者简介（多媒体） 3 阅读课文，整体把握 学生默读，概括大意 第一部分：信客当信客的原因.(老信失信) 第二部分：信客是怎样做信客的（信客守信） 第三部分：信客为什么不做信客了（信用难维） 第四部分：信客当教师、校长也是好样的 3 讨论问题 （1） 写信客之前，为什么要写了一个老信客？  简单学习网最新讲座：王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩讲句式仿用 （2） 信客的主要工作是什么？具体写了哪件事情？ （3） 信客因为什么事情而转业呢？ （4） 信客为什么要留下遗言，死后和老信客葬在一起？ 明确： （1） 文章这样的安排，既交代是信客的职业，也交代了