老王的课堂实录.docVIP

参评教研成果 《老王》 （课堂教学实录） 姓名：印文丽 单位：黑龙江省同江市第二中学 《老王》的课堂教学实录 黑龙江省同江市第二中学 印文丽 一、导入新课。 师：（复习提问）上节课我们已经预习了《老王》一课，那么本文主要写了什么内容？ 生：以“我”和老王的交往为线索，着重写我与老王交往的几个片段。 师: 如果用两个字来概括老王这个人，是哪两个字？ 生：苦、善。 师：好，这节课我们就来深入分析老王，看看他的苦和善分别体现在哪些方面. （板书:老王）?? 二、提出学习目标： 师：翻开书，展开学案，这节课的学习目标是： 1、整体感知课文，理解老王的“苦”与“善”。 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。 3、以善良体察善良，培养爱心和同情心。 （点评：此环节采用目标导学法，为课堂教学指明方向。） 三、合作学习 师：给大家三分钟的时间，交流学案中的疑难问题，一会儿老师到小组内分任务。 生：（小组交流讨论、板书本小组任务） 四、展示提升 （分析人物） （一）读老王——让我慢慢靠近你（读1-4自然段） 师：大家讨论的都很认真，下面由各小组派代表到前面分析讲解。 生1：老王的生活境况怎么样呢？ 生：不好（齐答） 生1：具体说说都哪些地方不好？ 生：生活很窘迫，孤苦伶仃，而且居住的条件也很差。 生补：眼睛也不好。 生补:社会也不关心他 生1：（小结）同学们说的都很对