★《芦花荡》教案设计.docVIP

《芦花荡》教案设计 姓名：沈莉 班级：10级中本（1）班 学号：100101135 指导老师：李路丽 《芦花荡》教案设计 执教者：沈莉 【课型】教读课 【教学目标】 ? 知识和能力： 1.了解作者及故事发生的背景； 掌握生字词； 准确把握小说三要素的概念并能运用小说三要素分析本文； 复述故事情节，感知人物形象。 ? 过程与方法： 1.学生课前预习，教师课堂讲解，播放相关视频，师生互动交流，辅导完成课堂练习； 2.教读法、讨论法、问答法、点拨法、比较法。 ? 情感态度和价值观： 在白洋淀的美丽风光中培养学生对祖国的热爱以及捍卫国土的责任感和使命感； 感受老头子的爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感。 【教学重点】 1.体味这个故事的传奇色彩，感知老头子的英雄性格； 2.揣摩文中如诗如画的景物描写。 【教学难点】 探究问题：①这篇小说是如何渲染老英雄的传奇色彩的？ ②如何理解“老头子过于自信和自尊”一句中的“过于”二字？ ③优美的景物描写在文中的作用。 【教学方法】教读法、朗读法、问答法、讨论法 【教学教具】多媒体课件 【课时安排】2课时 【教学过程】 第 一 课 时 课前预习 1.预习课文生字词； 2.查阅作者孙犁的有关资料； 3.了解抗日战争时期冀中平原上白洋淀的地理环