人教版八年级语文上册第三课_蜡烛.pptVIP

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  • 2016-09-15 发布于河南
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人教版八年级语文上册第三课_蜡烛

红军烈士生命之光 寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思; 是两国人民战斗情谊的象征。 蜡烛 苏联 西蒙诺夫 在中国,由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲,各有什么寓意? 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 借蜡烛歌颂教师的奉献精神。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 借烛烘托出久别重逢的情意与温馨。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 借蜡烛写离别。 烛光里的妈妈, 借蜡烛歌颂母亲。 西蒙诺夫 作者简介: 西蒙诺夫,苏联作家。生于军官家庭,1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。 创作以战争题材为主。长篇小说《日日夜夜》,诗集《友与敌》获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。 记住作者 通讯的特点 通讯注意人和事的典型性,常用表现手法是叙事,也常用描写、抒情、议论,以使人物形象更加鲜明,事件更加生动,突出事件的本质意义! 通讯是记叙文体中的又一实用文体。 包括人物通讯、事件通讯等。 它和新闻一样,要求及时准确地报道现实生活 中有意义的人和事,但报道的人和事更系统。 1944年9月,苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。 贝尔格莱德战役的目的是:通过苏、南、保三国军队的共同努力,粉碎

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