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- 2015-10-10 发布于湖北
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2016届高三语文一轮复习课时达标31 Word版含答案.doc
一、(2014·甘肃天水一中上学期期中)阅读下面的文字,完成后面的题目。两株玉兰树陈忠实清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡(选自《新民晚报》,有删改)下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )文章开头写上坟烧纸和跪拜的行为,是为了引出下文写我要回到老家小屋,表达我对生老病死的思考。作者突然看见玉兰树开花了,内心微颤,惊喜得轻叫一声,这说明他根本没想到这株玉兰树还会开花。文章先写玉兰花开,再写玉兰树的遭遇,增强了文章的艺术感染力。玉兰树得以保存下来,是因为作者把玉兰树视为一个活生生的生命,是对生老病死参悟的结果。文章以“一株玉兰树”为线索,通过这株曾经快要病死今又开花的玉兰树,表达了对父母的感恩与思念之情。解析: A.考查第一段在结构上的作用,“引出下文写我要回到老家小屋”分析不当,写作者扫墓归来,为的是引出第二段对美好春景的描写;B.“根本”过于绝对,由文中“约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了”一句可以看出,玉兰树的病情已经有了好转,作者也庆幸自己没有挖掉它;E.说到“表达了对父母的感恩和思念之情”,理解错误,该文抒发的是对生命的思考。答案: CD简述第二段景物描写的作用。________
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解析: 对景物描写作用
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