2016届高三语文粤教版一轮复习单元测试: 古代诗歌鉴赏.docVIP

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  • 2015-10-10 发布于湖北
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2016届高三语文粤教版一轮复习单元测试: 古代诗歌鉴赏.doc

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1.(2014·广东六校联考)阅读下面的宋词,完成第(1)~(2)题。 眼儿媚 石孝友 愁云淡淡雨潇潇,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。 小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草①,数竿修竹②,几叶芭蕉。 注:①萱草又名“谖草”,古人认为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之句。 (1)词的上片运用了多种艺术手法,请选择其中的一种作简要分析。 (2)结处三句 ,“萱草”“修竹”“芭蕉”,一句一景,含有不尽之意,请试作简要分析。 参考答案:(1)①情景交融。 “云淡淡雨潇潇”照应“愁”字, “暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长,更体现了抒情主人公难耐的心绪,表达出对心上人的强烈思念之情。 ②想象。作者遥想情人,推想她别后容态变化,想必陷入离别痛苦中的她,独居无侣,无心梳妆,“眉峰翠减”;而且随着无休止的思念,定会容衰体瘦,“腕玉香销”。诗人从对方着笔,寄托自己的无穷思念。 ③比喻。把眉比为山峰,无心梳妆,如山峰“翠减”,腕如美玉。生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。 ④叠词连用。“淡淡”写阴霾的天色,“潇潇”状雨声淅淅沥沥绵密不歇,“暮暮”“朝朝”一天又一天,写阴云密雨时间之长。叠字的连用,烘托渲染了阴郁沉闷、迷濛伤感的气氛。 (2)作者相思心切,既得萱草,也不能解忧,加倍突出忧思的绵绵无尽,难排难解; “修竹”引自杜甫诗句,只见“修

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