2016年高考物理一轮复习（江苏专版）讲练（学案） 第3章《牛顿运动定律》15 实验.docVIP

实验学案15 探究加速度与物体质量、物体受力的关系 实验目的 1．学会用控制变量法研究物理规律． 2．探究加速度与物体质量、物体受力的关系． 3．掌握灵活运用图象处理问题的方法． 实验原理 探究加速度a与力F、质量M的关系时，应用的基本方法是__________，即先控制一个参量——小车的质量M不变，讨论加速度a与力F的关系；再控制小盘和砝码的质量不变，即力F不变，改变小车质量M，讨论加速度a与质量M的关系． 实验器材 打点计时器、复写纸片和纸带、一端有定滑轮的长木板、小车、小盘、______电源、______、砝码、________、导线． 实验步骤 一、测质量 1．用天平测出小车和砝码的总质量M，小盘和砝码的总质量m，把测量结果记录下来． 二、仪器安装及平衡摩擦力 2．按图1把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在车上，即不给小车加牵引力． 图1 3．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块木板．反复移动木板的位置，直至小车拖着纸带在斜面上运动时可以保持__________运动状态．这时，小车受到的摩擦阻力恰好与小车所受的重力__________的分力平衡． 三、保持小车的质量不变，研究a与F的关系 4．把细绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂小盘，先__________再____________，打点计时器在纸带上打下一系列的点，打完点后切断电源，取下纸带，在纸带上标上纸带