11九上 桃花源记 中考复习 第2课时.pptVIP

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  • 2015-10-10 发布于河南
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11九上 桃花源记 中考复习 第2课时

《桃花源记》复习 第2课时 2011聊城 1.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树, , 。 2012年贵州遵义 2.《桃花源记》:复行数十步,豁然开朗。    ,     。有良田美池桑竹之属。 2012年上海 3._____,鸡犬相闻。??????????? (《桃花源记》)阡陌交通 2011山西2012年宁夏 4.黄发垂髫, 。 (陶渊明《桃花源记》) 2009年莆田 5.《桃花源记》中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是:____________,______________。 2009年烟台 6.自云先世避秦时乱, ,不复出焉。(《桃花源记》) * * 1、背默课文。 2、理解文章内容。 1、根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(2分)   武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时,他“□□□□”,但再来寻找时还是“□□□□”。 2、请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括: 发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。 欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 进入桃花源 复寻(迷失)桃花源 1、桃花源是陶渊明描绘的美好的理想社会,也反映了人民群众的愿望。请概括这一理想社会的特点。 2、作者在本文中描写的世外桃源有何用意? 3、你怎样评价陶渊明的这种社会理想? 1、环境方面(优美); 2、物质方面(富足) 3、人与人之间的关系(和乐); 4、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。 1、表达了对理想社会的热烈追求 2、含蓄地表达了对社会现实的不满 1.这个理想反映了人民摆脱压迫、剥削的要求,是对当时黑暗社 会的批判; 2.它带有一定程度的复古倾向,在阶级社会里是不可能实现的。 1、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。 2、作者描写了桃花源中的人们的生活场景,可以想见他们当时的心情是____的。 3、为什么“桃源人”“见渔人,乃大惊”? 热情好客; 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活 快乐 桃源人与世隔绝久远,对陌生人到来感到很惊异。 1、说说“此中人语云:‘不足为外人道也’”这句在文中所起的作用。 2、文中最后写剂子骥“规往”,“未果,寻病终”,后无人“问津”,这样写的用意是什么?流露了作者怎样的情感? 为渔人出桃花源后遂迷埋下伏笔 暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会。 无可奈何的叹惋之情 *

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