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江西民办高校教师队伍建设存在的问题与对策研究
——以江西蓝天学院、南昌理工学院为例
摘 要
江西民办高校经过20多年的发展,总体实力已位列全国三强。“十一五”
期间,江西民办高校开始实施由规模扩张向提升质量转型的战略。随着这一进
程的推进,师资队伍建设问题显得尤为突出。
本文以在江西乃至全国极具代表性和影响力的两所普通民办高校:江西蓝
天学院和南昌理工学院为例,对其师资建设情况进行了研究,发现不同程度地
存在着以下问题:专少兼多、稳定性不足,流动性大;结构不尽合理,年龄上
两头大,中间小,硕士以上学历人数低于省内高校平均水平,高职称者多为兼
职且人数高于省内公办高校的平均水平等。笔者运用所学理论,主要是需要层
次理论、双因素激励理论和教师职业专业化理论等,分析后得出结论,造成这
一现状的原因主要有三方面:一是政府管理层面的原因,二是学校管理观念层
面的原因,三是教师自我管理层面的原因。通过对形成原因的分析,笔者提出
了对江西民办高校建设稳定合理的师资队伍的几点建议:第一、政府应做好对
教师队伍建设的规范和引导工作;第二、民办高校管理层应深化组建合理稳定
的专、兼职教师队伍的认识;第三、师资建设应放眼长远,走出重使用、轻培
养的误区。
关键词:师资建设 江西民办高校 专、兼职教师
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