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翅膀下的风——无悔的选择 特殊的岗位 ?光阴荏苒，岁月如梭，转眼间离开美丽的大学校园，已经一年有余了。在过去的一年多里，苦闷，彷徨，烦恼，曾一度困扰着我。作为一名农家子弟，父母多么希望我能在大学毕业以后，找到一份舒心的工作，过上幸福的生活。不再像他们那样面朝黄土背朝天，在土里刨食吃。可是，失业的洪流无情的淹没了我。那一年，我就像不会游泳的人，掉进了无际的深海，在波浪里痛苦的挣扎着！鲁迅先生说：人生最痛苦的是梦醒以后无路可走！我对这句话，感触颇深！那一年，我四处求职，却处处碰壁，我开始怀疑知识改变命运是不是真的错了！曾经有一段时间，我对找工作彻底的失望了，就整日的闷在家里。困顿，焦虑，烦躁，开始交替主宰我的情绪。唉！闲愁最苦！ ? 母亲看到我这个样子，我知道，她比我更难过！可是她还要强颜欢笑地劝我！其实我明白，孩子的痛苦，在母亲的心里总要加倍的！ ? 幸运的是，特岗让我在无边的黑暗里，看到了一丝曙光！我不再犹豫，下定决心考特岗！这是我唯一的希望！我开始搜集特岗的信息。我看到了很多老特岗的感言，其中有不少是对特岗生活的抱怨。我并不赞同他们。我觉得我们这一代人，生在春风里，长在红旗下，从小到大没吃过什么苦，所以一遇到艰苦一点的环境，就开始抱怨。作为一名从农村出来的青年，我，不怕吃苦！我觉得特岗是我唯一的选择，也是正确的选择！我开始买书，复习，做题，最后终于顺利通过笔试，面试，成为一名光荣的特岗教师。那一刻，母亲笑了，我也笑了！ ? 报到以后，经过简单培训，终于可以光荣上岗了。我被分配到一所偏远的乡村小学。以前，我总是想，特岗，特岗，究竟特在什么地方呢？从踏进这所小学校开始，我明白了，特岗，就特在这里艰苦的物质生活条件。从这位可爱的小学校长憨厚的笑容里，我懂了，特岗，还特在这里的人们对我们寄予的深切希望以及我们肩上沉甸甸的责任！ 静下心来教书，潜下心来育人 ? 不管是为了理想，工作还是其他，不管是出于自愿还是无奈，我们从四面八方汇聚到这里。这里没有繁华的市井，没有喧闹的都市，没有精彩的演出，没有灯红酒绿的生活。这里僻远，宁静。只有美丽的原野，原野上的小小村庄，以及村庄旁边那几间历史悠久的校舍，和一群可爱的孩子。我们的青春只能在三尺讲台上用粉笔在黑板上尽情的挥洒！ 来到这里，我们人地两生，举目无亲，似乎从一个世界来到另一个世界。顿时一股疏离感涌上心头，于是我们开始怀念以前的生活，想念远方的亲友。亲情，友情，爱情，在这里顿时消失的无影无踪！我们以校为家，每天的工作就是生活，生活就是工作。有的学校老师不多，竟然找不到一个同龄人，每每此时，孤独就爬上我们的心头！从一个熟悉的环境来到一个完全陌生的地方，从一片繁华来到穷乡僻壤，心理上的落差，还是很大的。 可是来到这里，我们是为了什么呢？当然是为了工作，为了伟大的教育事业！我相信困难总是暂时的，一切都会好起来的。我也相信那些选择特岗而没有选择去都市淘金的人是明智的。特岗，稳定，而且收入还可以。与在城市打拼相比，特岗的优点是显而易见的。城市打拼的风险太大，而且还要遭受老板的白眼。在这里，校长对我们热情周到。 既然来到这里，就踏下心来，既来之，则安之。前几天听高金英教授的报告，觉得很好，她说：静下心来教书，潜下心来育人！教育不是一朝一夕可以完成的，是百年大计！这就要求我们教师，要有老黄牛的精神孜孜不倦。要有春雨的耐心，润物无声！可是有某些新上岗的特岗教师不适应这里的生活，总是怀念以前那种纸醉金迷的的浮华生活，我觉得他们太浮躁了。可是细细想来，似乎整个社会都浮躁了，又怎么能怪他们呢？我想说，就算整个社会都浮躁了，教师也不能浮躁！因为教育是整个社会的根基！就像一棵大树，叶子枯了，来年还可以长新的，如果根烂了，这棵树就死了！ 作为教师，必须踏下心来。静下心来教书，潜下心来育人！ 做雏鹰翅膀下的风 教师，从小就是我向往的职业，我很羡慕教师站在讲台上侃侃而谈的身影，我很喜欢学生听的入迷时的深情！可是如何做好一名老师呢？以前做学生的时候觉得做老师很容易。可是现在做了老师才知道，要做一名好老师很难，也很辛苦！ 在大学的时候，我曾和老师争论过，教师究竟是一种职业，还是一种使命？究竟是谋生的工具，还是义不容辞的责任？最后我赢了。教师是一种使命。由此我想到为什么很多老师教不好学生？他们只是把教师作为一份职业，一个饭碗。时间久了，他们就会被教师这种单调的工作拖垮，于是他们产生了职业倦怠！教学工作在很多时候是枯燥的，乏味的，可是教师只要用心总会找到其中的快乐。只要从内心里热爱教育，就一定能做一名好老师。教育的根本是爱与责任，只有把教育看作一项使命，才能全心全意的付出爱，才能收获更多的爱！ 那么，教师在学生成长的过程中，起什么作用呢？有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师就像灯塔，给学生指明航程，有人说教师就是人梯，学生踩