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《会变的瞳孔》.ppt
《会变的瞳孔》说课 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第二册 说课人:白盆窑小学 赵岩 一、教材与学情分析: 1、教学内容分析 2、学生情况分析 3、技术准备 二、教学目标及重难点 知识与技能: (1)学会7个生字,认读6个字,认识 “反犬旁”。 (2)会读课后练习中的词语。 (3)朗读课文,能够用“又大又圆”说一句话。 (4)培养学生的朗读、理解、书写等能力。 2.过程与方法: 收集资料法;朗读比较法;观察讨论法;小组合作法。 3.情感态度价值观: 了解课文所讲的小花猫瞳孔会变的现象,感受文文是个仔细观察生活的小朋友,从而向他学习,做个生活的有心人。 (二)教学重难点 了解课文所讲的小花猫瞳孔会变的现象,感受文文是个仔细观察生活的小朋友,从而向他学习,做个生活的有心人。 (三)教学内容安排: 本课时教学设计为第一课时。 第一课时:学习课文内容,了解课文各自然段主要内容,完成教学目标2-3-4。 第二课时:学习生字新词,完成课后练习。 三、教学主要环节及设计意图 (一)指导思想与理论依据 (二)教学过程 一、激发兴趣,谜语导入 1、猫的谜语 胡子不多两边翘,开口总是妙妙妙。 黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨。 2、小花猫有一双神奇的眼睛,就是它的瞳孔会变。(出示课题:21 会变的瞳孔) (1)齐读课题 (2)读了课题,你有什么不明白的吗?(学生质疑:什么是瞳孔?) 你还想知道什么?(怎么变?为什么变?)学习课文从课题入手,即训练学生围绕课题及课文内容提出有价值的问题,又为学生根据问题深入学习课文做好准备。 3、猫的瞳孔是怎样变的,它为什么会变呢?这节课我们一起来学习课文。 二、理解课文,朗读体会 (一)初读课文,认识字词 (二)在朗读中领会内容: 1、抓住重点词理解课文 可爱 新奇 2、重点讲解第二自然段 早上 中午 傍晚 晚上 瞳孔的样子 3、体会小花猫的瞳孔为什么会变 4、感受文文是个仔细观察生活的小朋友,从而向他学习,做个生活的有心人。 三、课堂小结 1、朗读课文,把猫的瞳孔的变化讲给父母听。 2、有条件的同学可以观察猫的瞳孔的变化情况 在作业安排上,由易到难,便于学生接受。同时也为了激发学生的兴趣,特别是在课的结尾让学生把自己的课上所得到的知识讲给家长听,与家长交流,培养学生的复述能力。 板书设计: 早上 像枣核 21、会变的瞳孔 中午 一条线 傍晚 像枣核 晚上 又大又圆 * 《会变的瞳孔》 (一)教学目标 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 出示猫的图片,学生欣赏。 从谜语入手,唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和形象。通过观看小花猫的图片,丰满了可爱的小猫的形象,激发了学生的兴趣,为后面教学中的朗读打下基础。 (3)解决问题:介绍瞳孔(在眼睛的黑眼珠的中心,有一个小小的颜色更深的部分,这就是瞳孔,光线是通过瞳孔进入眼内的。)“什么是瞳孔?”这个问题学生叙述必是很清楚,老师这时水到渠成,准确地向学生介绍瞳孔。 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 四、布置作业 《会变的瞳孔》 《会变的瞳孔》 *
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