初一期末历史复习内容.docVIP

第13课 两汉经济的发展 农业、手工业的发展，是本课的重点，可指导学生列表归纳掌握。 类　　别 成　　就 农业 兴修水利 汉武帝治理黄河，汉明帝时王景治理黄河 生产工具 耕犁安装便于翻土碎土的犁壁　，发明播种工具耧车 耕作技术 牛耕普遍使用二牛抬扛的耕作方法 农作物 南、北方分别以种植水稻、小麦为主，桑麻的广泛种植 手工业 丝织 使用提花机，丝织品精美 冶铁 南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具－－水排 1．阅读左边这段文字，说一说田蚡为什么不让武帝治河？武帝为什么会听他的话？ 田蚡是为了个人的私利不让治河的。因为他的田产在黄河北岸，河道南移，可使他的田地免除水患。武帝有迷信思想，所以才会听田蚡的话。 2．两汉时期，在城市中有一些规定：如，市场贸易时间有一定限制；春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹射飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定对不对？你怎么看？ 这些规定很对，有利于市场管理和环境保护。 3. 发明水排的是（ B ） A. 西汉的王景 B.东汉的杜诗 C. 东汉的王景 D. 西汉的杜诗 4、看图分析：看上面的西汉长安平面图，想一想，东市、西市为什么在城的西北角？又为什么用墙围起来？ 汉朝实行抑商政策，所以长安的东、西两市不设在城中心，而设在西北角，并用墙围起来，以便于官府的控制和管理。 5、找一找：西汉时期提高生产效率的科技发明有哪些？ 有犁壁、耧车、水排等。 6、议一议：1961年，日本奈良的古墓里出土了一把钢刀，背上有东汉皇帝的年号。这刀是带到日本的，还是日本制造的，目前还不清楚。我国史书记载光武帝赠给日本来汉使者一枚金印，上写“汉委奴国王”。近代这枚金印又在日本被发现。你怎么看这些事？说说看。 这说明早在汉代，我国和日本的交往已很密切。 第14课 匈奴的兴起及汉朝的和战 匈奴杰出的首领冒顿第一次统一了蒙古草原，匈奴的统治进入鼎盛时期。匈奴的兴起对我国北方草原的统一和经济开发做出了贡献。 西汉初期的和亲：西汉初期，由于匈奴人不断入侵，西汉把皇室的女子作为公主远嫁给单于为妻。 公元前119年，西汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛，是汉武帝进行反击匈奴战争的物质条件。卫青、霍去病在漠北大破匈奴，匈奴主力向西北远徙，“漠南无王庭”，匈奴再也无力与西汉对抗。百余年来，北方边境地区所受到的匈奴的威胁，至此基本解除。 “昭君出塞”一目，包括两个内容：呼韩邪单于归汉和昭君出塞。呼韩邪单于归汉恢复了汉、匈之间断绝已久的友好关系，宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了韩邪单于。韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献。 西汉初年的“和亲”与“昭君出塞”有什么不同？ 1．“匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天56个民族中有匈奴族吗？” 今天56个民族中已没有匈奴族，但匈奴在我国古代历史上做出了贡献，主要有：（1）匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆。（2）第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一创造了条件。（3）他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库。汉、匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。 2．回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面？ 汉武帝的大一统，表现在（1）政治上实行削藩，加强中央集权；（2）在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；（3）在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；（4）在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。 3．史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役”。结合董必武《谒昭君墓》的诗句，你能说出昭君和亲的历史作用吗？ 昭君和亲，促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。 4、汉武帝从匈奴手中夺取了（ D ） A. 河套地区 B. 河套走廊地区 C. 漠北地区 D. 河套和河西走廊地区 5、看图分析：现今发现的匈奴文物，上面镌刻的文字全是汉字，例如单于和亲砖与单于天降瓦当。这种现象说明了什么？ 说明当时的匈奴没有自己的文字，采用汉字，同时也说明汉匈文化交流的密切。 6、判断：汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？ 女孩子认为：“汉武帝以前的皇帝软弱，对匈奴只能退让和亲。武帝雄才大略，敢于反击匈奴。” 男孩子认为：“汉武帝以前，国家贫困，对匈奴只能退让。到汉武帝时，国力强盛，才能大举反击匈奴。”他们谁说的对？为什么？ 汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否，是决定