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山西省运城中学2014高中历史 第3单元 第9课 近代中国经济结构的变动教案 新人教版必修2
第9课 近代中国经济结构的变动
★教学目标
1、知识与能力:
(1)鸦片战争前,中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽,但自然经济仍占统治地位,鸦片战争后,中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。
(2)洋务派的代表人物;在“自强”和“求富”旗帜下,洋务派兴办的军事工业、民用工业;筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的;洋务企业性质;洋务运动破产的原因及评价和影响。
(3)19 世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业。要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。
2、过程与方法:分析比较、问题探究、归纳总结
3、情感态度与价值观:
(1)列强入侵打断了中华民族历史发展的进程,破坏了传统经济结构,给中国人民带来了深重的灾难,但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。
(2)洋务运动的根本目的是维护清朝的统治,但它客观上推动了中国社会经济的发展,在一定程度上抵制了西方列强的侵略,是中国大规模近代化的开端。
(3)近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,为中国人学习西方,振兴中国提供了物质基础。
★教学重点和难点:
重点:中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景。
一、
(1 )中国家庭
“男耕女织”,个体农业与家庭手工业、棉纺织业相结合是封建自然经济的主要形式,也是封建制度的基础。
(2 )
3.影响:客观上促进了中国 的发展,也同时瓦解着中国社会的自然经济。
二、洋务运动:
1、出现的原因: 2、概况:
①时间:19世纪60至90年代。
②代表人物:洋务派在中央以 为代表,在地方以握有实权的 、 、左宗棠、张之洞为代表。
③主张及目的:洋务派主张在不改变 的前提下,利用西方的先进技术,维护清朝的统治。其指导思想是“中体西用”。
3、内容:
(1)以“ ”为旗号,采用西方先进的生产技术,创办了一批近代军事工业。(19世纪60~70年代)
代表:曾国藩创办的 ;李鸿章创办的 ;左宗棠创办的 ;崇厚创办的 。
(2)以“ ”旗号,创办了一批近代民用工业:(19世纪70~90年代)
①目的:解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难
②代表:李鸿章创办的 和 ;张之洞创办的 和湖北织布局。
(3)筹划海防(19世纪70年代中期到80年代中期):
初步建成北洋、南洋、福建三支海军。中国出现了近代海军。
(4)发展近代教育:
①目的:适应洋务运动的需要
②成就:创办了京师同文馆等一批新式学堂,到1896年达20多所。还选派留学生出国深造,开近代教育的先河。
③作用:为中国培养了一批翻译、军事和科技人才。
4、评价:
(1)破产:标志是 的惨败。
【合作探究1】洋务运动破产(或失败)的原因。
(2)评价:
第一,洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的。
第二,洋务运动引进了西方国家的 ,第一批近代企业在中国出现了;培养了一批近代 ,在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解,刺激了 的发展;民用工业的兴办,对外国经济势力的扩张也起到一定的 ,对本国封建经济的瓦解也起到一定的推动作用。
三、中国民族资本主义的产生
1、产生的原因:
① 的逐步解体是资本主义产生的前提。
② 丰厚利润的刺激。
③洋务派引进西方先进生产技术的 。
2、概况
(1 )时间:19 年代。
)来源:官僚、地主和商人。
)地区: 东南沿海 地区。
)代表: 、广东南海的、天津的贻来牟机器磨坊 。
【合作探究2】阅读 P42 历史纵横,思考中国民族资本主义工业的特点有哪些?
【合作探究3】
从19世纪40~70年代,中国社会经济结构发生了哪些变化?变化的原因是什么?
【合作探究4】
洋务运动对民族工业有什么影响?
达标测试:
1、鸦片战争后,作为中国手工棉纺织业中心的江浙一带出现“江浙之棉布不复畅销”,大量手工业者破产,这些现象反应的本质是:
A、手工业技术提高 B、外国棉纺织品的冲击
C、商品经济的发展 D、自然经济开始解体
2、鸦片战争后,中国自然经济开始解体的主要原因是:
A、中国经济内部的资本主义萌芽的发展 B、民族资本主义经济的产生
C、外国资本主义经济的侵入 D、耕和织的分离
3、随着外国资本主义的扩张,中国的封建经济加快解体,其中“解体”的含义是:
A、手工工场的规模不断扩大,资本主义萌芽 B、出现机器生产的工厂,无产阶级的诞生
C、封建的小农业和家庭手工业逐渐分离并日益商品化
D、封建经济和外商经济、民族资本主义经济并存
4、第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术,其根本目的是:
A、使中国走上资本主义道路 B、镇压太平天国运动
C、抵抗外国侵略 D、维护清朝统治
5、洋务运动后期,为解决军事工业遇到的困
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