初一上语文《论语十则》.pptVIP

探究质疑： 第一则讲学习方法、态度和为人态度，启发人们热爱学习，加强自律。 第二则可看出古代学人非常重视品德的修养。 第三则讲学习方法，强调独立思考的必要性。 第四则讲学习方法，加强学习和思考相结合的必要性，阐明了“学”与“思” 的辨证关系。 第五则讲学习态度，强调不要不懂装懂，要有谦虚的学习态度。 第六则和第七则讲学习态度，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学 习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类 似的毛病。 第八则讲的是思想品德修养，鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。 第九则讲的是思想品德修养，面对着利害关系，遇到事变关头，方能见君 子的操守。 第十则讲的是思想品德修养，为人处事之道。 * 孔子 孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家，儒家之首。删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。 孔府　 山东曲阜“三孔” 孔林：孔子墓地 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔庙 祭祀孔子的地方 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔府： 孔子嫡系子孙 居住地 孔府一角 二堂内景 三堂内景 后堂楼内景 圣府大门 孔庙： 祭祀孔子的地方 孔林： 是孔子及其 家族的专用墓地 孔府大成殿 大成殿孔子像 孔林神道 享殿 孔子墓 孔子和弟子们 《论语》：是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。它是研究孔子思想的主要资料。 南宋朱熹把《论语》 《中庸》 《大学》 《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。 一、生 字 论（　　　）语　　愠（　　　）　　省（　　　） 罔（　　　）　　　殆（　　　）　　诲（　　　） 焉（　　　）　　　弘（　　　）　　恕（　　　）　　　　 lún wǎng yān yùn dài hóng xǐng huì shù 二、通假字： 说：通“悦”，愉快。　　　女：通“汝”，人称代词，你。 知：通“智”，聪明。 翻译文言文方法指导： 1、要弄懂每个字的含义； 2、把古代的单音节词换成现代双音节词； 3、弄懂虚词的用法； 4、补充适当的词语； 5、调整句子的语序； 6、揣摩句子的语气。 三行式预习文言文： 1、原文： 子曰：“学而时 习 之，不亦说乎？ 2、解释： 说 孔子 学习 及时、时常 复习、实习 它，指学过的知识 也 通“悦”，愉快 吗 3、翻译：孔子说：学习了（知识）及时去复习（实习）它， 不也高兴吗？ 学习的方法 1、原文： 有朋自远方来，不亦乐 乎？ 2、解释： 志同道合的人 从 也 高兴 吗 3、翻译： 有志同道合的人从远方来，不也是快乐吗？ 三行式预习文言文： 学习的兴趣 了解 却 怨恨 也 吗 3、翻译：人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？ 1、原文： 人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》） 2、解释： 三行式预习文言文： 为人的态度 理解： 这一则讲述学习的方法、乐趣和为人的态度。 学习结合,学习之乐; 切磋促进,人生之乐. 注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐) 射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本 知识，又要学习各种技能，还要跟德育结合。 曾子曰：“吾 日 三 省 吾 身：为 人 谋 而 说 我 每天 多次 反省 我 自身 替 别人 办事 不 忠 乎？与 朋友 交 而不 信 乎？ 传 尽心竭力 吗 跟 交往 真诚 吗 老师传授的知识 不 习 乎？” （《学而》） 复习 吗 翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办 事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师 传授的知识是不是复习过了呢？ 理解:这一则可看出古代治 学人非常重视品德的修养 第二则 子曰：“温 故而知 新，可 以 为 师 矣。” （《为政》） 温习 旧知识 明白 新道理 可以 当作 老师 了 翻译：孔子说：“温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以把他当作老师了。” 子曰：“学 而不思 则 罔，思 而不 学 则 殆。”（《为政》） 读书 却 思考 就 迷惑而无所得 空想 却 读书 疑惑、有害 翻译：孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空