古典诗词的抒情方式.pptVIP

古典诗词的抒情方式 抒情性是诗歌的根本特征，“情” 是联系作者和读者的重要纽带。因此，把握诗歌的抒情方式是欣赏诗歌的一个重要途径。 直接抒情——直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。 间接抒情 中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，叙事则因事抒情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。 1、因事抒情。 李白《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 在叙事中，寓含着作者急于回家与亲人团聚的迫切心情。 唐代张籍的 《秋思》： 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 这首诗寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断----寄家书时的思想活动和行动细节, 非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。 2、借景抒情。诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 乐景乐情。 杜甫《江畔独步寻花》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 此诗写于杜甫在饱经历乱后，在成都草堂有了一个暂时安身之所，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。这是乐景写乐情的例子。谢灵运的“池塘生春草，园柳变鸣禽” ，从春草中，从园柳和鸣禽中，诗人感到春天的蓬勃生机，透露出喜悦的感情，也与此类。 哀景哀情。 元稹《闻乐天授江州司马》 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，旣是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合一体，妙合无垠。 乐景哀情。古人说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 《诗经·东山》 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀！” 想起我离开家的时光，杨柳啊轻轻飘荡。如今我走向家乡，大雪花纷纷扬扬。慢腾腾一路走来，饥和渴煎肚熬肠。我的心多么凄惨，谁知道我的忧伤！”）杨柳依依, 形象地表现了戌边战士当初离家时依依不舍惜别的感情; 回家时己是岁暮, 纷纷扬扬的雪花, 衬托出了人物的凄惨情绪。 晚望 【清】郑珍 向晚古原上，悠然太古春。 碧云收取鸟，翠稻出行人。 水色秋前静，山容雨后新。 独怜溪左右，十室九家贫。 1、这首诗字面平易，却实有锤炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深，以俗为雅，用得很特别。请简要赏析这两个字的妙处。 2、这首诗是怎样表达诗人思想情感的？请结合全诗内容加以概括分析。 1、品赏诗歌的“炼字”艺术。 答题思路：解析字义或诗句→该字运用了什么修辞手法→效果或作用。 答案：鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一“出”，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描画了一幅清新明丽的春景图。（3分） 2、本诗的情感：感叹民生疾苦。重点考查哀情与乐景的关系。答题思路：概括全诗内容→抒情方式是什么即通过什么手法来抒情的→抒发什么情感。 答案：前三联描写春色之美，抒恬静闲适之感；后两句点出农村的穷苦和内心的沉重。作者运用“以乐景写哀情”的手法（乐景衬悲情、对比、对照、衬托），表现自然界的美好与现实生活贫困的不协调，抒发了作者的满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更加鲜明。（4分） 元稹《行宫》 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 这首诗一二句写了一座空虚冷落的古行宫，宫中鲜花盛开，正是春天来了。三、四句写几个白头宫女，闲坐着回忆玄宗时的往事，可见这几个宫女是玄宗时候的宫女，现在已经年华老去。抒写了宫女一生的凄凉、哀怨的情怀，寄托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。诗歌所表现的是凄凉哀怨的心情，却着意描写“宫花红”。根据我们生活中的体会，红花那热烈的色彩、盛开的景象，往往烘托欢乐的心情，热闹的场面，生机勃勃的青春，但在这首诗中，却与“古行宫” “白头宫女” 形成了反差，盛开的红花和寥落的行宫相眏衬，让人有一种时移事迁的盛衰之感，这就是利用好景致与坏心情的矛盾，突出中心思想。以乐景反衬哀情，其情之哀更增。 哀景乐情。 司空曙《喜外弟卢纶见宿》 静夜四无邻， 荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。 前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个