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《送东阳马生序》两案
初二语文《送东阳马生序》课前自主学习案
日期 班级 姓名 得分
一、自主学习目标：
1、能正确、流畅地翻译课文。
2、熟练地背诵课文，积累文言知识。
3、了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发奋读书，培养艰苦奋斗的精神。
二、自主学法指导：
1、利用手头的工具书和资料，查阅整理课文中的生字词疏通文义。
2、抓住本文的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。
三、自主学习评价：
（一）给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字。
shì（ ）学 弗之怠 （ ） 逾（ ）约 叩（ ）问
加冠 （ ） 叱咄（ ）（ ） sì（ ）其欣悦 皲（ ）裂
负qiè（ ）曳（ ）xǐ（ ） yìng（ ）人 衾（ ） 日再食（ ）
绮（ ）秀 容臭（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍
廪稍（ ）（ ） qiú（ ）葛之遗（ ） 冻馁（ ） 谒（ ）余
zhuàn（ ）长书以为贽（ ）
（二）解释下列加点的字词。
1、余幼时即嗜学： 2、无从致书以观：
3、手自笔录： 4、余因得遍观群书：
5、又患硕师名人与游：
6、尝趋百里外从乡之先达执经叩问：
7、援疑质理： 8、或遇其叱咄：
9、四支僵劲不能动： 10、媵人持汤沃灌：
11、主人日再食： 12、皆被绮绣：
13、腰白玉之环： 14、右备容臭：
15、缊袍敝衣： 16、县官日有廪稍之供：
17、岁有裘葛之遗： 18、天资之卑：
19、撰长书以为贽： 20、言和而色夷：
（三）《送东阳马生序》选自《________》，作者是___________，___________（朝代）文学家，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。
四、自主学习反思：
初二语文《送东阳马生序》课前自主学习案
日期 班级 姓名 得分
一、自主学习目标：
1、能正确、流畅地翻译课文。
2、熟练地背诵课文，积累文言知识。
3、了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发奋读书，培养艰苦奋斗的精神。
二、自主学法指导：
1、利用手头的工具书和资料，查阅整理课文中的生字词疏通文义。
2、抓住本文的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。
三、自主学习评价：
（一）给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字。
shì（ ）学 弗之怠 （ ） 逾（ ）约 叩（ ）问
加冠 （ ） 叱咄（ ）（ ） sì（ ）其欣悦 皲（ ）裂
负qiè（ ）曳（ ）xǐ（ ） yìng（ ）人 衾（ ） 日再食（ ）
绮（ ）秀 容臭（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍
廪稍（ ）（ ） qiú（ ）葛之遗（ ） 冻馁（ ） 谒（ ）余
zhuàn（ ）长书以为贽（ ）
（二）解释下列加点的字词。
1、余幼时即嗜学： 2、无从致书以观：
3、手自笔录： 4、余因得遍观群书：
5、又患硕师名人与游：
6、尝趋百里外从乡之先达执经叩问：
7、援疑质理： 8、或遇其叱咄：
9、四支僵劲不能动： 10、媵人持汤沃灌：
11、主人日再食： 12、皆被绮绣：
13、腰白玉之环：
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