九年级语文上册《傅雷家书两则》课件_人教新课标版.pptVIP

傅雷家书两则 傅聪在演奏 在六、七十年代的二十年间，傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约50张唱片。 他驰骋于国际音乐舞台四十七年，获得“钢琴诗人”的美名。 傅聪钢琴音乐会 英国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。 美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之一。 第一封信 1954年10月2日 第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ 傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻，他的用意何在？ 傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？ 当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么傅雷究竟为什么而感到高兴呢？ 傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？ 理解坚强 两封信中都提到了“坚强”，找到信中对“坚强”内涵的直接解说？ 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。 第一封信中“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，……越来越坚强”（ 第二封信中“你能坚强(不为胜利冲昏了头脑 是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!” * * * * * * 　　新的世纪，读者为何对名人家书爱心依旧？只缘——亲情爱情友情，家书写满真情；树人育人立人，读者读懂名人。 是1954-1966年六月间傅雷及夫人写给儿子傅聪、傅敏的180多封家信摘编，其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。 　 这是一部知识份子最佳修养读物，是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇—亲子教育的典范。也是现代中国影响最大的家训。 《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年)，足以证明这本小书影响之大。 傅雷（1908—1966），文学翻译家。文艺评论家。一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。1931年秋回国后，曾任教上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。他多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。1957年被打成“右派”，但仍坚持自己的立场。“文革”中因不堪忍受污辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽，实现了文格与人格的统一。 傅雷 （1908-1966） 翻译家、文艺评论家 “文革”期间，夫妇二人被迫害致死 1979.4.26日傅聪、傅敏参加父母追悼会 译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。 　　 1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。 　　 1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。 　　 1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。 1961年傅雷在查资料 傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿 相契 廓然无累 涕泗横流 羲皇上人 灰烬 yōng yú yè ruì záo qì kuò tì sì xī jìn 给红色字正音 听读课文，整体感知 1、这两封家书分别写于什么时候？ 2、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心境）而写的？从哪里可以看出来？ 3、作者写这两封家书的目的分别是什么？ 4、这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？ 这两封家书分别写于什么时候？ 第一则（1954年10月2日） 第二则（1955年1月26日） 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心境）而写的？从哪里可以看出来？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时。 欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。（如何面对挫折） 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。（如何对待成功） 称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱，给他以感情上的慰籍。 （注意写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态） 从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的： 1、应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。 2、冷静、客观地分析前因后果，彻底感悟，吸取教训，引为借鉴。 傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？ 用太阳、雨水、