唐雎不辱使命电子备课教案.docVIP

课题 《唐雎不辱使命 》 课型 复习 教学目标 1、积累《战国策》有关的常识 2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子） 3、理解文章的内容与写法。 4、会翻译全文 教学重点 难点 课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子） 教学方法 知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法 教学流程 教师活动 学生活动 一、自主学习 合作探究 成果展示 四、总结升华 复习导入： 　两千年以前，战国时代，诸侯割据、群雄纷争，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“扶危持倾”，课文中唐雎这个人物，就可以使我们由一斑见全豹。 （一）文学常识积累 本文选自《 》，《战国策》是西汉末年 编写的一本以记言为主的史书，是一部（ ）体史书。 （二）字词句积累 看拼音写汉字或看汉字写拼音 唐雎（ ） fú（ ）然怒 免冠徒跣（ ） 以头抢地耳（ ）　　休jìn （ ）降于天 天下缟素（ ） 秦王色náo （ ） 韩傀（ ）寡人yù（ ）矣　　 重点字词解释 1、唐雎不辱使命（ ） 2、以大易小（ ） 3、安陵君其许寡人（ ） 4、大王加惠（ ） 5、请广于君（ ）　　 6、秦王怫然怒（ ） 7、岂直五百里哉（ ） 8、布衣之怒（ ） 9、此庸夫之怒也（ ） 10、以头抢地耳（ ） 11、休祲降于天（ ） 12、天小缟素（ ）　 13、秦王色挠（ ） 14、长跪而谢之（ ） 15、寡人谕矣（ ）　　 重点句子翻译 1、以君为长者，故不错意也 2、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 3、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 4、夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 5、怀怒未发，休祲降于天 6、秦王色挠，长跪而谢之曰 通假字 1、故不错意也 2、轻寡人与 3、仓鹰击于殿上 4、寡人谕矣 一词多义 1、惠：大王加惠（ ） 汝之不惠（ ）《愚公移山》 2、与：轻寡人与（ ） 呼尔而与之（ ）《鱼我所欲也》 3、直：岂直五百里哉（ ） 玉盘珍羞直万钱（ ）《行路难》 4、若：非若是也（ ） 若为佣耕（ ）《陈涉世家》 5、使：秦王使人谓安陵君曰（ ） 因使唐雎使于秦（ ） 6、徒：徒以有先生也（ ） 亦免冠徒跣（ ） 7、以：以君为长者（ ） 以五十里之地存者（ ） 徒以有先生也（ ） 课堂练习： 1．下列各组句子中不含通假字的一项是（ ）（3分） A．将军身被坚执锐 故不错意也 B．为天下唱，宜多应者 仓鹰扑于殿上 C．卜者知其指意 固以怪之矣 D．辍耕之垄上 岂直五百里哉 2．对下列各句的句式解说错误的一项是（ ）（3分） A．当立者乃公子扶苏。（判断句，判断动词“乃”。） B．置人所罾鱼腹中。（省略句，“置”后省略介词“于”。） C．祭以尉首。（倒装句，“以尉首祭”的倒装。） D．君逆寡人者，轻寡人与? （反问句，说明秦王真的生气了。） 3．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。　 4、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。　　 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。　　 （一）讨论明确 战国策?魏策 刘向 国别 （二）字词句积累 答案：Jū 怫 xi?n qiāng 祲 g?o 挠 guī 谕 重点字词解释 辱没，辜负；2、交换；3、句中用来加重语气的助词；4、给予恩惠；5、扩充；6、盛怒的样